Bài viết đề cập vấn đề tổ chức khám phá thiên nhiên vô sinh trong quá trình phát triển của trẻ, đồng thời, sưu tầm, thiết kế một số trò chơi tổ chức cho trẻ hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh. | Tổ chức hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh cho trẻ mầm non VJE Tạp chí Giáo dục, Số 460 (Kì 2 - 8/2019), tr 16-20 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ THIÊN NHIÊN VÔ SINH CHO TRẺ MẦM NON Hoàng Thị Hải Quế - Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An Ngày nhận bài: 15/4/2019; ngày chỉnh sửa: 20/5/2019; ngày duyệt đăng: 27/5/2019. Abstract: The activity of discovering non-living nature of preschool children is the process of mobilizing and performing manipulations by different means to discover the “secrets” of the non- living natural world that exist around children. The article presents the concept of non-living nature, the role of organizing the discovery of non-living nature in the development process of children, and at the same time, mentioning the content and methods of organizing the discovery of non-living nature for children. Keywords: Organization, activity, discovery, non-living nature, preschool. 1. Mở đầu phát triển ở trẻ các khả năng nhận biết, phân biệt bằng Thiên nhiên vô sinh là những sự vật và hiện tượng trong các giác quan, khả năng quan sát, so sánh, phân loại, suy thế giới tự nhiên, bao gồm sỏi, cát, đất, đá, nước, không khí, luận và phỏng đoán, tìm ra mối liên hệ giữa các sự vật, ánh sáng Thiên nhiên vô sinh không có quá trình đồng hiện tượng; phát triển trí tưởng tượng, khả năng chú ý, hoá và dị hoá, chúng không sinh ra mà chỉ bị tan rã và bị bào ghi nhớ có chủ định, khả năng diễn đạt suy nghĩ. mòn do ảnh hưởng của những hiện tượng tự nhiên. Chúng . Vai trò của hoạt động khám phá thiên nhiên vô rất gần gũi với con người, bao quanh con người và có ảnh sinh đối với sự phát triển của trẻ mầm non hưởng rất lớn đến sự tồn tại và phát triển của con người. Vật Hoạt động khám phá thiên nhiên vô sinh của trẻ MN liệu từ thiên nhiên vô sinh vừa là phương tiện, vừa là đối có vai trò quan trọng trong việc phát triển thể chất, tình tượng kích thích trẻ hoạt động để phát triển về thể chất và cảm đạo đức, trí .
