Bài viết đề cập thực trạng thái độ đối với hành vi ủng hộ xã hội của sinh viên Trường Đại học Trà Vinh thể hiện ở ba thành tố: nhận thức, cảm xúc, xu hướng hành vi. | Thực trạng thái độ đối với hành vi ủng hộ xã hội của sinh viên trường Đại học Trà Vinh VJE Tạp chí Giáo dục, Số 461 (Kì 1 - 9/2019), tr 19-24 THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI HÀNH VI ỦNG HỘ XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Nguyễn Trọng Lăng - Trường Đại học Trà Vinh Ngày nhận bài: 17/06/2019; ngày chỉnh sửa: 20/7/2019; ngày duyệt đăng: 01/8/2019. Abstract: In this article, we focus on of attitude towards social pro-social behavior of students at Tra Vinh University which are expressed in three components: awareness, emotions, and behavioral trends. We have done a test of the correlation between the three above components; compare the difference between the first, second, third and fourth year student groups; test different students according to their place of residence with pro-social behavior. In addition, we also study the difference between the five sectors. From there, we found out the factors that affect the attitude towards students social support behavior, contributing to nurturing and promoting positive behavior for students. The study also compares differences between students in their five study sectors. From there, factors that influence the attitude towards pro-social behavior of students were identified which contribute to nurturing and promoting positive behavior among students. Keywords: Attitude, prosocial behavior, attitude towards prosocial behavior, student. 1. Mở đầu mối liên hệ (Allport). Nhìn chung thái độ có 3 thành tố là Hành vi ủng hộ xã hội là những hành động với mục nhận thức, cảm xúc, hành vi kết hợp lại để truyền tải một tiêu nhằm giúp ích hay làm lợi cho một hay nhiều người phản ứng tích cực, tiêu cực hay trung lập” [1; tr 790]. khác hơn là chính mình. Những hành vi như hỗ trợ, giúp Nhà Tâm lí học Newcomb (1961) định nghĩa: “Thái độ đỡ, an ủi, chia sẻ hay hợp tác. đều là hành vi ủng hộ xã là thiên hướng hành động, tư duy nhận thức, cảm nhận của hội. Động cơ của người
