Hiện nay, nhiều học sinh có biểu hiện rối loạn về tâm lý (lo âu, trầm cảm); rối loạn phát triển và kỹ năng nhà trường (như đọc, viết, tính toán); rối loạn về hành vi (như gây rối, bỏ học, trộm cắp). | Khủng hoảng tâm lý học đường: Thực trạng và giải pháp Khủng hoảng tâm lý học đường: Thực trạng và giải pháp Nguyễn Thị Nhung1 1 Học viện Cảnh sát nhân dân. Email: nhungsonglovp@ Nhận ngày 10 tháng 5 năm 2019. Chấp nhận đăng ngày 16 tháng 8 năm 2019. Tóm tắt: Hiện nay, nhiều học sinh có biểu hiện rối loạn về tâm lý (lo âu, trầm cảm); rối loạn phát triển và kỹ năng nhà trường (như đọc, viết, tính toán); rối loạn về hành vi (như gây rối, bỏ học, trộm cắp). Điều này khiến nhiều học sinh gặp không ít khó khăn trong học tập, tu dưỡng đạo đức, xây dựng lý tưởng sống cho mình cũng như xác định cách thức ứng xử cho phù hợp với các mối quan hệ xung quanh. Vì vậy học sinh rất cần sự giúp đỡ của các nhà chuyên môn, của các thầy cô giáo và cha mẹ; các em đều có nhu cầu cần được sự giúp đỡ của người lớn để thoát khởi sự khủng hoảng về tâm lý trong quá trình phát triển của mình. Từ khóa: Giáo dục, khủng hoảng, tâm lý học đường. Phân loại ngành: Tâm lý học Abstract: Nowadays, many school pupils show signs of psychological disorders (anxiety, depression), developmental disorders and those related to school skills, such as reading, writing, calculating, as well as behavioural disorders, such as troublemaking, dropouts, and theft. Those phenomena cause many difficulties for them in studying, cultivating morality, and developing ideals of life, as well as determining how to behave in accordance with the surrounding relationships. Therefore, they require the help of professionals, teachers, and parents. They all need the help of adults to escape the psychological crises arising during their development process. Keywords: Education, crisis, school psychology. Subject classification: Psychology 1. Mở đầu học sinh phổ thông ngày càng nhiều cơ hội, nhưng cũng chứa đựng nhiều yếu tố bất lợi Sự phát triển với tốc độ nhanh và đầy biến đối với sự phát triển nhân cách của các em động của nền kinh tế - xã hội đã đem đến học sinh. Nhu
