Bài viết đề xuất các biện pháp phát triển năng lực tư duy sáng tạo trong dạy học văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Thực hành gồm: Xây dựng đề Tập làm văn miêu tả con vật, Bồi dưỡng khả năng quan sát cho học sinh; Bồi dưỡng kĩ năng viết văn miêu tả con vật. | Dạy học văn miêu tả con vật theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 trường tiểu học thực hành - Đại học Hải Phòng DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CON VẬT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC HÀNH - ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG Nguyễn Thị Hiên Hiệu trưởng Trường Đại học Hải Phòng Email: hiennt@ Trần Thị Hải Thu Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non Ngày nhận bài: 27/5/2019 Ngày PB đánh giá: 13/6/2019 Ngày duyệt đăng: 21/7/2019 TÓM TẮT Phát triển năng lực tư duy sáng tạo là một trong những yêu cầu cấp thiết của định hướng đổi mới giáo dục hiện nay. Trong bài viết này, chúng tôi đề xuất các biện pháp phát triển năng lực tư duy sáng tạo trong dạy học văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Thực hành gồm: Xây dựng đề Tập làm văn miêu tả con vật, Bồi dưỡng khả năng quan sát cho học sinh; Bồi dưỡng kĩ năng viết văn miêu tả con vật. Các biện pháp này phù hợp với thực tiễn dạy học hiện nay và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh lớp 4 nhằm kích thích hứng thú học tập cho học sinh. Một tiết học văn miêu tả con vật sẽ tích cực hơn nếu học sinh được phát huy năng lực tư duy sáng tạo và khơi gợi niềm yêu thích học tập. Từ khóa: Dạy học, văn miêu tả con vật, năng lực tư duy sáng tạo, học sinh lớp 4. TEACHING THE 4TH GRADERS AT THE PRACTICAL PRIMARY SCHOOL OF HAI PHONG UNIVERSITY TO WRITE ANIMAL DESCRIPTION ESSAYS IN THE DIRECTION OF DEVELOPING STUDENTS’ CREATIVE THINKING ABILITY ABSTRACT Developing creative thinking ability is one of urgent requirements in the direction of innovative education at present. In this article, we propose measures to develop students’ creative thinking ability in teaching the 4th graders at the Practical Primary School to write animal description essays including: Designing animal description essay writing exercises, Improving students’ observation ability and Improving students’ animal description essay writing skills. .
