Cháy nổ và xử lí an toàn cháy nổ hiện nay đang là vấn đề nóng của các thành phố lớn cũng như tại địa bàn tỉnh Hải Dương. Thông qua chủ đề, HS được tìm hiểu nguyên nhân gây cháy nổ, sơ lược các giải pháp phòng chống cháy nổ, đặc biệt là khi có cháy thì cần phải nhanh chóng ngắt nguồn điện của các thiết bị điện, tránh gây chập cháy lớn hơn. | Rơle nhiệt tự ngắt khi có cháy (Dạy học STEM) CHỦ ĐỀ: RƠLE NHIỆT TỰ NGẮT KHI CÓ CHÁY (NHÓM 1 THPT 3) Nhóm giáo viên thực hiện: Số điện STT Họ và tên Đơn vị công tác Môn thoại Ghi chú Nhóm 1 Phí Văn Dương Sở GDĐT Toán 0982541739 trưởng 2 Lưu Hải Vĩnh THPT Ninh Giang Toán 0964322911 3 Đinh Trần Thêu THPT Hồng Quang Vật lí 0904121121 4 Phùng Hữu Dương THPT Tuệ Tĩnh Vật lí 0383965345 THPT Thanh Miện 5 Lê Hồng Hưng 2 Hóa học 0906562386 6 Vũ Tuấn Anh THPT Quang Trung Hóa học 0387765686 7 Phạm Thanh Lâm THPT Hồng Quang Sinh học 0912900675 8 Nguyễn Thị Hài THPT Nam Sách Sinh học 0985352618 9 Đào Xuân Tuấn THPT Hà Đông Công nghệ 0974749936 10 Nguyễn Thị Ngà THPT Nguyễn Trãi Công nghệ 0978350439 11 Đỗ Văn Mười THPT Nam Sách II Tin học 0983795384 I. Tên chủ đề: RƠLE NHIỆT TỰ NGẮT KHI CÓ CHÁY (Số tiết: 03 tiết – Lớp 10) II. Mô tả chủ đề: Cháy nổ và xử lí an toàn cháy nổ hiện nay đang là vấn đề nóng của các thành phố lớn cũng như tại đại bàn tỉnh Hải Dương. Thông qua chủ đề, HS được tìm hiểu nguyên nhân gây cháy nổ, sơ lược các giải pháp phòng chống cháy nổ, đặc biệt là khi có cháy thì cần phải nhanh chóng ngắt nguồn điện của các thiết bị điện, tránh gây chập cháy lớn hơn. Đồng thời HS cũng nghiên cứu và chế tạo rơle nhiệt tự ngắt khi có cháy đơn giản từ những nguyên vật liệu dễ kiếm. Trong chủ đề này, HS sẽ thực hiện dự án thiết kế và chế tạo được rơle nhiệt tự ngắt khi có cháy sử dụng các vật liệu thân thiện với môi trường như các vỏ lon nước ngọt, mảnh đồng, mảnh kẽm, . Theo đó, HS phải tìm hiểu và chiếm lĩnh các kiến thức mới: 1 – Sự giãn nở vì nhiệt của vật rắn (Bài 36 – Vật lí lớp 10); – Đồng thời, HS phải vận dụng các kiến thức cũ của các bài học: III. Mục tiêu: Sau khi hoàn thành chủ đề này, học sinh có khả năng: a. Phát triển năng lực chuyên môn – Trình bày được các kiến thức về sự giãn nở vì nhiệt của vật rắn. .
