Bài viết tìm hiểu bối cảnh thành lập, hoạt động và những đóng góp của Nhà trường đối với sự phát triển kinh tế, xã hội của địa phương. | Trường dạy nghề Biên Hòa thời Pháp thuộc (1903-1945) TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ 15 - 2019 ISSN 2354-1482 TRƯỜNG DẠY NGHỀ BIÊN HÒA THỜI PHÁP THUỘC (1903 - 1945) Trần Thị Thùy Dung1 TÓM TẮT Năm 1903, Trường dạy nghề Biên Hòa được thành lập theo quyết định của Tỉnh trưởng Biên Hòa. Đây là cơ sở dạy nghề có mặt sớm nhất ở đất Biên Hòa xưa. Sự ra đời của loại hình trường nghề đã làm thay đổi diện mạo nền giáo dục tỉnh nhà, là nơi cung cấp nguồn nhân lực có tay nghề, những tác phẩm có tính sáng tạo cao, đóng vai trò không nhỏ vào hệ thống giáo dục chuyên nghiệp Nam Kỳ thời Pháp thuộc. Bài viết tìm hiểu bối cảnh thành lập, hoạt động và những đóng góp của Nhà trường đối với sự phát triển kinh tế, xã hội của địa phương. Từ khóa: Trường dạy nghề Biên Hòa, thời Pháp thuộc 1. Đặt vấn đề ồng thờ ó ó sự n C kinh t i củ P - N 2. Nội dung Đ N N . Bối cảnh lịch sử - chính trị P Chủ ĩ Â ì N n từ ò i N phong ki p P ì i ở th kỷ XVII Đ ừ 1859 - 6 P m n ở kỷ c ba tỉnh mi n Nam Kỳ N 6 XVIII-XIX. Sự P s ỉ N Kỳ. m nh mẽ của chủ ĩ ò ỏi Ngay sau khi chi c Nam Kỳ, nhu cầu v th ờ u, th P ố g ng thi t l p m t h thống ờ ụ, nguồ ô ục m i v i mụ ó ỏ ấp thi C a những ởng của ý v i những ti n b v khoa h c kỹ Hoa, truy P ồng thu ở ra thời m thờ ồ ó ời Vi o ra thu a của chủ ĩ ự m t tầng l ô Â ờng quố ở phục vụ cho n n cai tr ô c r ô a củ P ực hi n Đô N Á chủ ó ờng d y ngh ở khu vực r ng l ô Nam Kỳ lầ t r ờ ó ó ó a ý T ờng d y ngh Hò ( 0 ) quan tr ng, nằ ờ ờng d y ngh Hò ( h i quan từ s Đô ừ n a sau t ờ C ẳng Mỹ thu th kỷ XIX ẩy Đồ N ) ó ầ c m Đô N Á: A ực phục vụ ô c chi M L M Đ ;P m a củ ốc, Vi N L C ; 1 ờng Đ i h Đồng Nai Email: ttthuydung87@ 91 TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ 15 - 2019 ISSN 2354-1482 N s ó Mỹ chi m Philippines; Đ ờ Hò ĩ H L ồ Đ N m Long. T Hò s 6 Indonesia, duy nhất chỉ ó X ( ô ốc Bo- ỉ huy cu c L ) c l ũ ở sô Đồ N n ù ủ A P Hò N Vi t Nam th kỷ XIX ũ ô 17/12, Nguyễ N nh cho nằ ó C u ú ỏ .
