Bài viết nhằm hướng tới việc trình bày những vấn đề cơ bản của dạy học tình huống như: Khái niệm tình huống học tập và dạy học theo tình huống; nguyên tắc xây dựng các tình huống học tập; quy trình xây dựng và sử dụng các tình huống dạy học. | Xây dựng một số tình huống trong dạy học địa lý lớp 9 ở trường trung học cơ sở nhằm hình thành cho học sinh năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn TẠP TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀCHÍ CÔNGKHOA NGHỆHỌC VÀ CÔNG NGHỆ JOURNAL OF SCIENCEViAND TECHNOLOGY Thị Hạnh Thi và ctv TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HUNG VUONG UNIVERSITY Tập 15, Số 2 (2019): 58 - 66 Vol. 15, No. 2 (2019): 58 - 66 Email: tapchikhoahoc@ Website: XÂY DỰNG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 9 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHẰM HÌNH THÀNH CHO HỌC SINH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN Vi Thị Hạnh Thi, Trần Thị Bích Hường; Nguyễn Minh Lan Khoa KHXH&VHDL, Trường Đại học Hùng Vương Ngày nhận bài: 05/6/2019; Ngày sửa chữa: 08/8/2019; Ngày duyệt đăng: 16/8/2019 Tóm tắt D ạy học tình huống là một hình thức dạy học gây hứng thú và có tính thực tiễn cao. Tuy nhiên, việc xây dựng và sử dụng tình huống trong dạy học Địa lý ở trường phổ thông nói chung và môn Địa lý lớp 9 nói riêng hiện nay vẫn còn gặp không ít khó khăn. Bài viết nhằm hướng tới việc trình bày những vấn đề cơ bản của dạy học tình huống như: Khái niệm tình huống học tập và dạy học theo tình huống; nguyên tắc xây dựng các tình huống học tập; quy trình xây dựng và sử dụng các tình huống dạy học. Cuối cùng để góp phần làm sáng tỏ các vấn đề lý luận về phương pháp dạy học tình huống, tác giả đã xây dựng một số tình huống học tập trong dạy học Địa lý lớp 9 nhằm hình thành cho học sinh năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn. Từ khóa: Dạy học tình huống; Phương pháp dạy học tình huống; Tình huống trong Địa lý lớp 9; Tình huống thực tiễn; Xây dựng tình huống dạy học. 1. Mở đầu Columbus Langdell đã khởi xướng phương pháp dạy học tình huống cho khoa Luật của Tình huống vốn đã được sử dụng từ lâu Trường Đại học Kinh doanh Havard và đã trong lịch sử giáo dục thế giới, thậm chí từ được chấp nhận một vài năm sau đó. thời Cổ đại. Ở phương Đông, phương pháp xử lý tình huống
