Trên cơ sở phân loại bài toán thực tiễn, bài viết đề cập vấn đề sử dụng các bài toán này nhằm nâng cao ở sinh viên khả năng vận dụng toán học, chuẩn bị cho họ tiềm lực dạy Toán ở trường phổ thông theo hướng tăng cường thực hành vận dụng. | Sử dụng bài toán thực tiễn trong giảng dạy một số môn chuyên ngành cho sinh viên sư phạm toán KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TOÁN THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ MÔN CHUYÊN NGÀNH CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN TS. Phan Thị Tình Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Trường Đại học Hùng Vương TÓM TẮT Sử dụng các bài toán thực tiễn trong giảng dạy các môn chuyên ngành góp phần đảm bảo cho việc học, làm, dạy Toán của sinh viên sư phạm Toán được gắn kết chặt chẽ với ứng dụng kiến thức. Trên cơ sở phân loại bài toán thực tiễn, bài viết đề cập vấn đề sử dụng các bài toán này nhằm nâng cao ở sinh viên khả năng vận dụng toán học, chuẩn bị cho họ tiềm lực dạy Toán ở trường phổ thông theo hướng tăng cường thực hành vận dụng. Từ khóa: Bài toán thực tiễn; vận dụng toán học; chuyên ngành; sư phạm toán. 1. Đặt vấn đề tìm kiếm cái chưa biết trên cơ sở mối liên quan với cái đã Một trong những mục tiêu quan trọng dạy học biết” [2, tr 22]. Theo quan niệm của Pôlya:“Bài toán đặt môn Toán ở trường phổ thông hiện nay là phát triển ở ra là sự cần thiết phải tìm kiếm một cách có ý thức phương người học khả năng nhận biết ý nghĩa, vai trò của kiến tiện thích hợp để đạt tới mục đích trông thấy rõ ràng nhưng thức, vận dụng kiến thức theo cách nhằm đáp ứng nhu không thể đạt được ngay. Giải bài toán là tìm ra phương cầu đời sống một cách linh hoạt. Vậy, người giáo viên tiện đó” [4, ]. Theo Bùi Huy Ngọc: “Bài toán thực toán tương lai cần được chuẩn bị gì từ những môn tế là một bài toán mà trong giả thiết hay kết luận có các chuyên ngành để góp phần thực hiện tốt mục tiêu dạy nội dung liên quan đến thực tế” [2, ]. Dựa trên các học Toán ở trường phổ thông sau khi tốt nghiệp? Môn quan điểm về thực tế, thực tiễn, bài toán, bài toán thực tế, chuyên ngành ở trường sư phạm một mặt cung cấp chúng tôi quan niệm rằng: Bài toán thực tiễn là bài toán cho sinh viên ngành Toán tri thức được khái quát, hệ mà trong giả thiết hay kết luận có chứa đựng .
