Bài viết trình bày những nghiên cứu làm rõ nội hàm của một số thuật ngữ như kỹ năng, kỹ năng nghề, kỹ năng nghề nghiệp, năng lực thực hiện, làm rõ nội hàm của thuật ngữ phát triển kỹ năng nghề nghiệp làm cơ sở cho việc thực hiện các hoạt động phát triển kỹ năng nghề nghiệp. | Bàn về phát triển kỹ năng nghề nghiệp NGHI N C U TRAO I BÀN V PHÁT TRI N K NĂNG NGH NGHI P V XUÂN H NG * Email: hungvdtn@ Tóm t t Hi n nay còn có nhi u cách hi u khác nhau v thu t ng “k n ng ngh nghi p , d n t i nh ng ti p c n sai l ch trong ho t ng phát tri n k n ng ngh nghi p. Bài vi t tr nh bày nh ng nghi n c u làm rõ n i hàm c a m t s thu t ng nh k n ng, k n ng ngh , k n ng ngh nghi p, n ng l c th c hi n, t ó làm rõ n i hàm c a thu t ng phát tri n k n ng ngh nghi p làm c s cho vi c th c hi n các ho t ng phát tri n k n ng ngh nghi p. khóa K n ng, k n ng ngh , n ng l c, k n ng ngh nghi p, ph t tri n, ph t tri n k n ng ngh nghi p. Khi nói n ào t o, phát tri n ngu n nh n Theo T i n Giáo d c h c 2 , k n ng l c, phát tri n k n ng ngh nghi p ng i ta c ph n chia thành 2 b c: K n ng b c th ng b v ng v u vào nhi u thu t ng có th p (b c I và k n ng b c cao (b c II . K li n quan nh là k n ng, k n ng ngh , k n ng b c th p là kh n ng th c hi n úng n ng chuy n m n, k n ng ngh nghi p, k hành ng, ph h p v i nh ng m c ti u và n ng c ng, k n ng m Do kh ng hi u i u ki n c th . b c này có nh ng k n ng úng n i hàm c a nh ng khái ni m ó, n n h nh thành kh ng c n qua luy n t p,n u bi t có nh ng quan ni m ho c ti p c n sai l ch t n d ng hi u bi t và k n ng t ng t có v nh ng v n xung quanh phát tri n ngu n chuy n sang các hành ng m i. K n ng nh n l c. Bài vi t d i y, tr nh bày nh ng b c cao là kh n ng th c hi n hành ng, ho t nghi n c u v n i hàm c a nh ng thu t ng ng m t cách thành th o linh ho t, sáng t o này. ph h p v i nh ng m c ti u trong nh ng i u ki n khác nhau. t t i k n ng này c n tr i Khá n m k n ng, k n ng ngh qua giai o n luy n t p các k n ng n gi n, Có nhi u cách nh ngh a khác nhau v sao cho m i khi hành ng, ng i ta kh ng k n ng, t y vào cách ti p c n. Theo t i n còn b n t m nhi u n thao tác n a v nhi u Oxfort 8 , “k n ng là kh n ng làm t t m t thao tác t ng hóa. c ng vi c nào ó th ng có c qua ào t o
