Bài viết góp phần thảo luận quan niệm tự chủ và chịu trách nhiệm, nguyên tắc và nội dung của việc tự chủ và chịu trách nhiệm trong nhà trường. | Tự chủ và chịu trách nhiệm trong quản lý nhà trường hiện đại NGHI N C U TRAO I T CH VÀ CH U TRÁCH NHI M TRONG QUẢN L NHÀ TR NG HI N ẠI ẶNG THÀNH H NG * Email: nga970@ Tóm t t Trong qu n l giáo d c, t ch và ch u trách nhi m có nh ng nguy n t c và n i dung nh t nh, kh ng th làm t y ti n. Tuy v n này c bàn n khá nhi u nh ng ch a sáng t v l lu n trong khi ó kinh nghi m th c t c ng ch a nhi u, c bi t trong khu v c giáo d c c ng. Bài này góp ph n th o lu n quan ni m t ch và ch u trách nhi m, nguy n t c và n i dung c a nó trong nhà tr ng. khóa T ch , t ch u tr ch nhi m, qu n l , nhà tr ng hi n i. n ai c ng ng m hi u, m c d v “kh ng b ai chi ph i kh ng th t chính xác. Trong nhi u tài li u T ch và ch u trách nhi m trong nhà th ng gi i thích t ch là t m nh c quy n tr ng là v n c p thi t trong qu n l . Tr và c th ki m so t c nh ng c ng vi c c a khu v c giáo d c ngh có cách làm khá n m nh. ó c ng là gi i thích ngh a c a t ti ng th a th các ngành ào t o khác, nh t là giáo Anh Autonomy. Tuy nhi n ó ch a ph i là d c i h c, có r t nhi u lúng túng. Các tr ng khái ni m khoa h c. ngoài c ng l p c “t ch và ch u trách nhi m do s h u c a m nh. Còn các tr ng Cái g cho phép ng i ta t ch và có c ng l p th r t khó kh n. Tr c khi bàn v các quy n nh v y Ng i ta th c hi n t ch tr n gi i pháp tháo g , c n làm sáng t th nào là nh ng ph ng di n nào B n ch t c a t ch t ch và ch u trách nhi m, theo nh ng nguy n là g Theo ngh a th ng th ng, ch s h u t c nào và nh ng l nh v c nào ó là v n cái nhà g i là ch nh n, khi ó cái nhà c tuy c t ra t l u nh ng l i ít c nghi n ng i ó làm ch . Khi là ch nh n c a chính c u c th . m nh, ó là t ch . M nh có m t ch nh n, ch nh n ó là chính m nh ch kh ng ph i ng i 1. uan n m t ch và ch u trách khác. Làm ch m nh có ngh a là g Có ngh a nh m là qu n l b n th n, hay t qu n. T qu n th . ch kh ng ch g m ki m soát mà còn nhi u th Theo t i n Ti ng Vi t: T ch là t i u n a. hành, qu n l m i c ng
