Promoting learner autonomy through self - assessment and reflection

This paper describes how leaner autonomy was promoted through self-assessment and reflection activities. The research aims to help students explore their inner strength of working independently outside the classroom and self-assess their own skills with the ultimate aim to improve their listening and speaking performance. | Promoting learner autonomy through self - assessment and reflection

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
15    15    4    24-11-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.