Bài viết trình bày một số biện pháp xây dựng chương trình đào tạo giáo viên phổ thông tiếp cận chuẩn năng lực nhằm đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu xã hội và xu hướng hiện nay. | Phát triển chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận chuẩn năng lực đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2018 TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 9 (34) - Thaùng 11/2015 Phát triển chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận chuẩn năng lực đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2018 Developing curriculum acorrding ability standard uses to train high school teacher after year 2018 TS. Nguyễn Văn Thắng Trường Đại học Sài Gòn . Nguyen Van Thang Sai Gon University Tóm tắt Trong bối cảnh các văn bản luật của nhà nước cho phép các trường đại học được quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện trách nhiệm đào tạo của mình; xu hướng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội, liên thông quốc tế trong đào tạo; chương trình giáo dục phổ thông thay đổi sau năm 2018 theo hướng tiếp cận năng lực, cần có một chương trình phù hợp. Bài viết trình bày một số biện pháp xây dựng chương trình đào tạo giáo viên phổ thông tiếp cận chuẩn năng lực nhằm đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu xã hội và xu hướng hiện nay. Từ khóa: chương trình, chương trình đào tạo theo năng lực, đào tạo giáo viên Abstract In the context of state laws to allow a university autonomy, self-responsibility to perform its responsibilities for training; trending toward training human resources to meet social needs, and international accredtation in training, Educational program change after 2018 under the direction of transfer to approach capacity”, it requires a suitable program. The paper presents a number of measures to build plan to train school teachers in compatible with “program approaches capacity” to meet social needs and current trends. Keywords: curriculum, curriculum according to ability, to train teachers 1. Bối cảnh thực tiễn hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt Nghị quyết số 29 NQ/TW ban hành đời và xây dựng xã hội học tập; Tăng ngày 4/11/2013 về đổi mới toàn
