Bài viết trình bày kết quả của một nghiên cứu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên và công tác giáo dục kỹ năng mềm tại Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh (ĐH GTVT ) dưới góc nhìn của sinh viên, từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp giúp Nhà trường giáo dục, nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên. | Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh dưới góc nhìn của sinh viên 81 TẠP CHÍ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ GIAO THÔNG VẬN TẢI, SỐ 30-11/2018 GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH DƯỚI GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN SOFT SKILLS EDUCATION AT HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF TRANSPORT FROM THE PERSPECTIVE OF STUDENTS Nguyễn Thị Phương Thảo Trường đại học Giao thông vận tải Chí Minh Tóm tắt: Ngày nay, trong bối cảnh nền kinh tế đất nước ngày càng phát triển và hội nhập sâu rộng, con người không chỉ học để biết, học để làm, mà còn học để chung sống và học để tự khẳng định mình, vì vậy việc trang bị kỹ năng mềm cho người học là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng. Bài viết trình bày kết quả của một nghiên cứu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên và công tác giáo dục kỹ năng mềm tại Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh (ĐH GTVT ) dưới góc nhìn của sinh viên, từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp giúp Nhà trường giáo dục, nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên. Từ khóa: Kỹ năng mềm, giáo dục kỹ năng mềm, giải pháp, sinh viên. Chỉ số phân loại: Abstract: Nowadays, in the context of the country's growing economy and deep integration, people are not only learn to learn, but also learn to live and learn to assert themselves. Therefore, it is important to equip students with soft skills. This paper presents the results of a study on soft skills of students and soft skills education at Ho Chi Minh City University of Transport from the perspective of students, thus providing appropriate solutions to help the university improve soft skills for students. Keywords: soft skills, soft skills education, solution, student. Classification number: 1. Giới thiệu Thực hiện chỉ thị số 6036/CT-BGDĐT Tổ chức văn hóa giáo dục của Liên Hợp của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng Quốc (UNESCO) đã định hướng mục đích của .
