Nội dung của bài viết cũng là tài liệu tham khảo cho các giảng viên trong các trường đại học sư phạm đã đào tạo giáo viên Địa lý trong quá trình xây dựng chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | Một số đổi mới ở môn Địa lí cấp trung học phổ thông trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 VJE Tạp chí Giáo dục, Số 465 (Kì 1 - 11/2019), tr 6-10 MỘT SỐ ĐỔI MỚI Ở MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Tô Minh Châu, Trường Đại học An Giang - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 10/6/2019; ngày chỉnh sửa: 28/6/2019; ngày duyệt đăng:30/8/2019. Abstract: The enactment of the new general education curriculum has changed the overall content, requirements and objectives at all levels, each subject in general and Geography in particular. The article presents some new points of Geography at high school level such as: content, duration, form of testing and evaluating, requirements to be achieved. Thereby, we also give some recommendations to respond appropriately and effectively in teaching and learning Geography in the new ganeral education curriculum. The content of the article is also a reference for lecturers in pedagogical universities which have trained Geography teachers in the process of building a training curriculum that meets current education renovation requirements. Keywords: New general education curriculum, Geography curriculum, geography teacher, competency development. 1. Mở đầu THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông mới được Chương trình giáo dục phổ thông mới được xây dựng Bộ GD-ĐT ban hành năm 2018 [2]. trên cơ sở quan điểm của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn 2. Nội dung nghiên cứu bản, toàn diện GD-ĐT; kế thừa và phát triển những ưu . Môn Địa lí cấp trung học phổ thông theo Chương điểm của các chương trình giáo dục phổ thông đã có của trình giáo dục phổ thông Việt Nam, đồng thời tiếp thu thành tựu nghiên cứu về . Mục tiêu chương trình khoa học giáo dục và kinh nghiệm xây dựng chương Chương trình môn Địa lí cấp THPT giúp HS hình trình theo mô hình phát triển năng lực của những nền thành, phát triển năng lực địa lí - một biểu .
