Ebook Văn 5 - Các dạng hoạt động nghệ thuật giúp hoàn thiện việc tổ chức cho trẻ em học phương pháp tư duy nghệ thuật đã được học thông qua bài học về hoạt động nghệ thuật âm nhạc, nhảy múa, tạo hình, trữ tình, tự sự, kịch. | Hoạt động nghệ thuật Tập thể tác giả nhóm Cánh Buồm Chương trình Giáo dục Hiện đại Văn 5 CÁC DẠNG HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT GIÁO DỤC TIỂU HỌC ỔN ĐỊNH VÀ BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG THÌ TOÀN BỘ NỀN GIÁO DỤC MỚI ĐƯỢC ỔN ĐỊNH, MỖI GIA ĐÌNH ỔN ĐỊNH, CẢ XÃ HỘI CÙNG ỔN ĐỊNH. VĂN 5 © Nhóm Cánh Buồm, 2012 – Tái bản lần thứ 2, 2014 Bản quyền tác phẩm đã được bảo hộ. Mọi hình thức xuất bản, sao chụp, phân phối dưới dạng in ấn hoặc văn bản điện tử không có sự cho phép của Nhóm Cánh Buồm là vi phạm bản quyền. Liên lạc: Chương trình Giáo Dục Hiện Đại – Nhóm Cánh Buồm Email: lienhe@ | Website: Chịu trách nhiệm bản thảo: PHẠM TOÀN, NGUYỄN THỊ THANH HẢI, PHẠM THU NGỌC, PHẠM HẢI HÀ và VŨ THỊ LOAN Minh họa: HÀ DŨNG HIỆP, PHẠM THU THÙY 233 MỤC LỤC Lời dặn bạn dùng sách. 5 Bài mở đầu . 7 Bài 1 HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT - Âm nhạc . 26 Bài 2 HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT - Nhảy múa . 85 Bài 3 HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT - Tạo hình 95 Bài 4 HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT - Trữ tình (Thơ) 112 Bài 5 HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT - Tự sự (Văn xuôi). 151 Bài 6 HOẠT ĐỘNG NGHỆ THUẬT - Kịch . 220 Bài học cuối năm . 226 Mục 5 Lời dặn bạn dùng sách Sách Văn 5 này hoàn thiện việc tổ chức cho trẻ em học phương pháp tư duy nghệ thuật đã được học từ lớp 1. Tư duy nghệ thuật của trẻ em hình thành qua việc học sinh tự làm ra cái Đẹp chứ không qua việc nghe giảng giải
