Trong các trường nghệ thuật tạo hình, hình họa là môn học cơ bản nhằm rèn luyện nhận thức thẩm mỹ và kỹ năng thể hiện hình khối không gian. Hình họa trong tiếng Pháp được chỉ rõ là hình vẽ theo mẫu khỏa thân, tức là lấy cơ thể hoàn mỹ của con người làm đối tượng nghiên cứu. Hình họa là bộ môn nghệ thuật tạo hình dựa trên cơ sở nghiên cứu về luật xa gần và giải phẫu tạo hình, nhằm phản ánh tính chất chân thực của sự vật hiện tượng dưới nhận thức thẩm. | Để vẽ tốt hình họa cơ bản Trong các trường nghệ thuật tạo hình hình họa là môn học cơ bản nhằm rèn luyện nhận thức thẩm mỹ và kỹ năng thể hiện hình khối không gian. Hình họa trong tiếng Pháp được chỉ rõ là hình vẽ theo mẫu khỏa thân tức là lấy cơ thể hoàn mỹ của con người làm đối tượng nghiên cứu. Hình họa là bộ môn nghệ thuật tạo hình dựa trên cơ sở nghiên cứu về luật xa gần và giải phẫu tạo hình nhằm phản ánh tính chất chân thực của sự vật hiện tượng dưới nhận thức thẩm mỹ của họa sĩ thông qua hoạt động nghiên cứu mẫu tự nhiên. Làm thế nào để nhanh chóng nắm bắt và thể hiện được hình khối không gian với tính chân thực của sự vật hiện tượng Và sau đó là thể hiện nó thông qua nhận thức thẩm mỹ của họa sĩ Trên tinh thần kế thừa những giá trị sẵn có kết hợp với kinh nghiệm cá nhân tôi mạnh dạn đưa ra một vài vấn đề kể như làm quà cho những bạn mới học vẽ thực tình không dám đánh trống qua cửa nhà sấm . Dạy nghệ thuật nói chung và nghệ thuật tạo hình nói riêng dù chỉ dừng lại ở mức cơ bản theo tôi có thể chia làm hai ranh giới Ranh giới thứ nhất là những vấn đề hữu ngôn nghĩa là có thể phân tích cắt nghĩa bằng ngôn ngữ nói hay viết phần kia là cái phần mà người dạy cũng như người học khó lòng phát biểu bằng ngôn ngữ nói hoặc ngôn ngữ viết. Ở ranh giới thứ nhất tôi lại chia làm hai phần nữa Một là những vấn đề cụ thể hóa bằng ngôn ngữ nói hay viết. Ở phần này tôi xin được kéo lui từ hình họa vẽ người trở về với một bậc học thấp hơn nghĩa là bắt đầu từ những khối cơ bản - dù vậy theo tôi nó lại là bậc học có tính then chốt nền tảng - ngàn dặm đường bắt đầu từ một bàn chân Hai là ứng dụng những tiếp thu ở phần một giải quyết những quan hệ phức tạp hơn tế nhị hơn. tiến gần tới tác phẩm. Ở phần này tôi hoàn toàn không có ý định lấy việc nghiên cứu cơ thể hoàn mỹ của con người làm căn bản. Trên thực tế nếu người học đã tích lũy sâu sắc những nhận thức thông qua việc nghiên cứu ở phần 1 thì trong nghiên cứu hình họa mẫu người chỉ là một trong những đối tượng cụ thể được đưa
