Giáo dục khai phóng (GDKP) hiểu một cách đơn giản là khai minh và giải phóng bản thân để trở thành con người tự do, tránh trở thành con người phận vị, công cụ, hoang dã hay nô lệ. Thang đo thành công và hạnh phúc thường thấy trong xã hội là “to have” - “có được” (tiền tài, địa vị, danh vọng ); hoặc “to give” - “cống hiến” và được công nhận, khen ngợi. Con người thường sẽ chọn một trong hai cách sống này. Mô hình GDKP hướng người học đến thang đo thành công và hạnh phúc là “to be” - sống với chính mình, được là chính mình; trở thành con người tự do, công dân trách nhiệm, chuyên gia ưu tú. Vì thành công bền vững và hạnh phúc đích thực là hệ quả tất yếu khi những người trẻ dấn thân, sống đúng phẩm giá của mình. | Giáo dục khai phóng .den color inherit .ttnd ol .ttnd ul .ttnd dl padding 0 0px 0 20px .ttnd hr margin 10px 0px .ttnd a href javascript void 0 .ttnd a href color inherit dtextscript p text-align left dtextscript img vertical-align middle khoa học và đời sống lt br gt Khoa học và đời sống lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt Giáo dục khai phóng lt br gt Giáo dục khai phóng GDKP hiểu một cách đơn giản là khai minh và giải lt br gt phóng bản thân để trở thành con người tự do tránh trở thành con người lt br gt phận vị công cụ hoang dã hay nô lệ. Thang đo thành công và hạnh phúc lt br gt thường thấy trong xã hội là to have - có được tiền tài địa vị danh lt br gt vọng hoặc to give - cống hiến và được công nhận khen ngợi. Con lt br gt người thường sẽ chọn một trong hai cách sống này. Mô hình GDKP hướng lt br gt người học đến thang đo thành công và hạnh phúc là to be - sống với chính lt br gt mình được là chính mình trở thành con người tự do công dân trách nhiệm lt br gt chuyên gia ưu tú. Vì thành công bền vững và hạnh phúc đích thực là hệ quả lt br gt tất yếu khi những người trẻ dấn thân sống đúng phẩm giá của mình. lt br gt lt br gt Mở đầu lt br gt Văn minh phương Tây là cái lt br gt nôi lâu đời của truyền thống lt br gt GDKP được định nghĩa là giáo lt br gt dục nhấn mạnh vào sự phát lt br gt triển toàn diện của một cá nhân lt br gt ngoài việc đào tạo nghề nghiệp lt br gt một cách hẹp hơn . Sự khởi đầu lt br gt của triết lý này có thể được bắt lt br gt nguồn từ bộ tam ngữ pháp hùng lt br gt biện tư duy logic và bộ tứ số lt br gt học hình học thiên văn học và lt br gt âm nhạc trong các khoá học cơ lt br gt bản của trường đại học thời trung lt br gt đại. Truyền thống đó vẫn tiếp tục lt br gt và ngày nay GDKP là một phân GDKP hướng người học đến thang đo thành công và hạnh phúc là to be - sống lt br gt khúc quan trọng của giáo dục đại với chính mình được là chính mình trở thành con người tự do công dân trách lt br gt học ở tất cả các nước phát triển. nhiệm chuyên gia ưu .
