Đề tài “Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn” làm đề tài nghiên cứu nhằm hình thành cho học sinh ý thức và thói quen bảo vệ môi trường, góp phần xây dựng nếp sống văn minh trong trường học. | SKKN Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn Phần 1. Thực trạng đề tài Từ nhiều năm nay phong trào xây dựng trường học xanh sạch đẹp an toàn luôn được nhà trường quan tâm bởi việc làm ấy có ý nghĩa thiết thực trong công tác giáo dục học sinh ý thức xây dựng và bảo vệ môi trường hình thành kỹ năng sống cho các em. Bên cạnh đó việc đẩy mạnh giáo dục ý thức xây dựng trường học xanh sạch đẹp an toàn vừa có ý nghĩa phát triển cơ sở vật chất tôn tạo cảnh quan ngôi trường vừa góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh. Tuy nhiên việc thực hiện phong trào ấy của trường vẫn còn một số nội dung cần bổ sung khắc phục bởi khuôn viên nhà trường còn thiếu bóng mát của cây xanh thiếu cây cảnh việc trang trí phòng học chưa đạt yêu cầu thẩm mĩ vệ sinh trường lớp chưa được duy trì thường xuyên các em còn vứt rác bừa bãi còn hiện tượng học sinh đánh nhau chơi trò chơi không an toàn Trước thực trạng trên với chức năng của một Hiệu trưởng trong năm học 2017 2018 này tôi quyết định chọn vấn đề Một vài kinh nghiệm Hiệu trưởng tiểu học quản lý công tác xây dựng trường học xanh sạch đẹp an toàn làm đề tài nghiên cứu nhằm hình thành cho học sinh ý thức và thói quen bảo vệ môi trường góp phần xây dựng nếp sống văn minh trong trường học. Phần 2 Nội dung cần giải quyết Khi nắm bắt thực trạng tôi đã tiến hành tìm hiểu nguyên nhân suy nghĩ giải pháp để thực hiện có hiệu quả việc xây dựng trường học xanh sạch đẹp an toàn gắn với tình hình thực tế của đơn vị. Trong đề tài này tôi tập trung vào các nội dung sau Thành lập Ban chỉ đạo phân công nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên. Tăng cường các hoạt động tuyên truyền và chỉ đạo các hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả phong trào xây dựng trường học xanh sạch đẹp an toàn. Cung cấp cho trẻ các kiến thức về bảo vệ môi trường giáo dục lòng yêu thiên nhiên. Giúp các em có kỹ năng chăm sóc sức khỏe. Hình thành cho học sinh những thói quen hành vi thái độ ứng xử đúng đắn thân .
