Mục tiêu của đề tài là Nắm vững kiến thức về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. Nắm vững phương pháp dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. Dựa vào yếu tố từ loại để giúp học sinh phân biệt được từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. Tìm ra dấu hiệu chung nhất để phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. | SKKN Biện pháp giúp học sinh phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5 Biện pháp giúp học sinh phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5. Phần 1 Thực trạng đề tài Năm học 2017 2018 tôi được phân công giảng dạy lớp 5 3 với 30 học sinh. Qua hai tháng đầu giảng dạy tôi thấy tình hình học sinh của lớp khi học các tiết Luyện từ và câu về từ đồng âm từ nhiều nghĩa còn gặp rất nhiều khó khăn như Học sinh giải nghĩa từ chưa chính xác còn lúng túng và lủng củng. Phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa còn mơ hồ định tính. Đặt câu có sử dụng từ đồng âm từ nhiều nghĩa chưa chính xác chưa hay chưa đúng với nét nghĩa yêu cầu. Khả năng tư duy trừu tượng và vốn từ vựng của các em còn hạn chế. Học sinh còn chưa nắm vững kiến thức về từ đồng âm từ nhiều nghĩa. Chưa phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa. Kết quả kiểm tra bài làm về từ đồng âm từ nhiều nghĩa thu được như sau Giai đoạn TSHS Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Giữa HKI 30 5 HS 16 7 16 HS 53 3 9 HS 30 Trước những khó khăn trên qua nhiều năm giảng dạy tôi đã rút ra một số kinh nghiệm nhỏ về cách hướng dẫn học sinh phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa. Vì thế tôi đã chọn đề tài Biện pháp giúp học sinh phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa trong phân môn Luyện từ và câu lớp 5 . Phần 2 Nội dung cần giải quyết Để giúp học sinh phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa giáo viên cần thực hiện tốt các nội dung sau đây 1. Nắm vững kiến thức về từ đồng âm từ nhiều nghĩa. 2. Nắm vững phương pháp dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3. Dựa vào yếu tố từ loại để giúp học sinh phân biệt được từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 4. Tìm ra dấu hiệu chung nhất để phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 5. Tập hợp nghiên cứu các bài tập về từ đồng âm từ nhiều nghĩa bài tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa. Phần 3 Biện pháp giải quyết 1. Nắm vững kiến thức về từ đồng âm từ nhiều nghĩa Giáo viên Phạm Thị Trinh Đơn vị Trường TH Huỳnh Văn Đảnh 1 Biện pháp .
