SKKN: Lồng ghép trò chơi trong các tiết dạy Tiếng Anh.  nhằm gây hứng thú cho học sinh khối 6,7,8 ở trường THCS Nâm Nung

Mục tiêu của đề tài là Xuất phát từ những thực tế nêu trên, bất kì một người nào giảng dạy bộ môn Tiếng Anh cũng cần phải suy nghĩ là làm thế nào để tìm ra những phương pháp giảng dạy tốt nhất nhằm tạo được sự hứng thú học tập cho người học và mang lại hiệu quả tối ưu nhất. Giúp người học có được những kiến thức cơ bản về bộ môn, hình thành và phát triển các kỹ năng để vận dụng vào thực tế cuộc sống. | SKKN Lồng ghép trò chơi trong các tiết dạy Tiếng Anh. nhằm gây hứng thú cho học sinh khối 6 7 8 ở trường THCS Nâm Nung SKKN Lồng ghép trò chơi trong các tiết dạy Tiếng Anh nhằm gây hứng thú cho học sinh khối 6 7 8 ở trường THCS Nâm Nung. MỤC LỤC Trang 1. MỞ ĐẦU 2 . Lí do chọn đề tài 2 . Mục đích nghiên cứu 2 . Đối tượng nghiên cứu 2 3 . Phương pháp nghiên cứu 3 . Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3 2. NỘI DUNG 4 . Cơ sở lí luận của vấn đề 4 . Thực trạng của vấn đề 4 6 biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 6 21 . Kết quả đạt được 21 22 3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 23 . Kết luận 23 . Kiến nghị 24 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 Người thực hiện Nguyễn Lê Kim Nhân Trang 1 Trường THCS Nâm Nung SKKN Lồng ghép trò chơi trong các tiết dạy Tiếng Anh nhằm gây hứng thú cho học sinh khối 6 7 8 ở trường THCS Nâm Nung. 1. MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài Trong xu thế mở cửa hội nhập của đất nước cùng với sự du nhập ào ạt của các nền khoa học công nghệ cao thì bên cạnh đó còn có sự du nhập của các nền văn hóa của các nước trên thế giới. Như vậy làm thế nào để có thể tiếp cận được với những tiến bộ về khoa học kỹ thuật hiện đại cũng như việc tiếp thu một cách có chọn lọc những tinh hoa văn hóa của các dân tộc trên thế giới đồng thời giữ gìn được bản sắc văn hóa dân tộc không có con đường nào khác là phải đào tạo cho thế hệ trẻ Việt Nam vốn kiến thức về ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng là điều hết sức cần thiết. Nhưng ai cũng biết rằng các ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng là một môn học khó. Vì thế một vấn đề đặt ra là làm thế nào để việc dạy và học Tiếng Anh trong các nhà trường phổ thông một cách có hiệu quả đồng thời giúp học sinh hứng thú hơn khi học bộ môn này. Đây chính là lí do vì sao tôi chọn đề tài này để nghiên cứu. . Mục đích nghiên cứu Xuất phát từ những thực tế nêu trên bất kì một người nào giảng dạy bộ môn Tiếng Anh cũng cần phải suy nghĩ là làm thế nào để tìm ra những phương pháp giảng dạy tốt nhất nhằm tạo được