Đề tài Đổi mới hình thức tổ chức của hoạt động thể dục giữa giờ ở trường Tiểu học để giúp tất cả các em đều có thể tập luyện, tập luyện thường xuyên, tiện lợi và không mất nhiều thời gian mà vẫn đáp ứng được mục tiêu giáo dục, góp phần vào công tác giáo dục học sinh phát triển toàn diện theo yêu cầu giáo dục tiểu học hiện nay. | SKKN Đổi mới hình thức tổ chức của hoạt động thể dục giữa giờ ở trường Tiểu học SKKN Đổi mới hình thức tổ chức của hoạt động thể dục giữa giờ ở trường Tiểu học MỤC LỤC Tên nội dung Trang I. Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 3. Đối tượng nghiên cứu 3 4. Phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 II. Phần nội dung 4 1. Cơ sở lí luận 4 2. Thực trạng 5 a Thuận lợi khó khăn 5 b Thành công hạn chế 5 c Mặt mạnh mặt yếu 6 d Các nguyên nhân các yếu tố tác động 6 e Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đặt ra 7 3. Giải pháp biện pháp 8 a Mục tiêu của giải pháp biện pháp 8 b Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 8 c Điều kiện để thực hiện giải pháp biện pháp 15 d Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 16 e Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên 16 cứu 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn 17 đề nghiên cứu III. Phần kết luận kiến nghị 1. Kết luận 17 2. Kiến nghị 18 I. PHẦN MỞ ĐẦU GV TPT Đội Nguyễn Văn Dũng Trường TH Trần Phú 1 SKKN Đổi mới hình thức tổ chức của hoạt động thể dục giữa giờ ở trường Tiểu học GV TPT Đội Nguyễn Văn Dũng Trường TH Trần Phú 2
