Mục tiêu của đề tài "Tổ chức môi trường đọc thân thiện tại Thư viện trường Tiểu học" là Đề xuất những giải pháp phù hợp nhằm tổ chức, xây dựng môi trường đọc thân thiện tại trường Tiểu học Trần Phú, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk. | SKKN Tổ chức môi trường đọc thân thiện tại Thư viện trường Tiểu học SKKN Tổ chức môi trường đọc thân thiện tại Thư viện trường Tiểu học MỤC LỤC Tên nội dung Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU 3 1. Lí do chọn đề tài 3 2. Mục đích nhiệm vụ 3 3. Đối tượng nghiên cứu 4 4. Phạm vi nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 II. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lí luận 4 2. Thực trạng 5 3. Những giải pháp biện pháp tiến hành 7 a. Mục tiêu của giải pháp và biện pháp 7 b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 7 . Thủ tục sử dụng thư viện đơn giản thời gian mở cửa hợp lý 7 . Xây dựng vốn tài liệu thân thiện phù hợp với nhu cầu bạn đọc 7 . Tổ chức tốt hệ thống lưu trữ và tra cứu thông tin 8 . Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện 9 . Hình thành môi trường đọc hấp dẫn tiện nghi 9 . Xây dựng hình ảnh cán bộ thư viện thân thiện 10 c. Điều kiện thực hiện các giải pháp biện pháp 10 d. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 11 e. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 11 12 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm 13 III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 1. Kết luận 13 2. Kiến nghị 14 Tài liệu tham khảo 16 Bùi Thị Duyên Đơn vị Trường Tiểu học Trần Phú 1 SKKN Tổ chức môi trường đọc thân thiện tại Thư viện trường Tiểu học I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục phổ thông là nền tảng rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách con người. Luật Giáo dục 2005 đã xác định Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân trích Điều 23 của Luật Giáo dục . Vì vậy đổi mới giáo dục gắn liền với sự phát triển đi lên của đất nước ngành giáo dục nói chung cần có bước chuyển mình tích cực bằng đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy và học tiến tới phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . Thư viện trường học đóng một vai trò hết sức quan
