Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nâng cao chất lương dạy và học môn toán có sự hỗ trợ của máy tính cầm tay Casio, đặc biệt là chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia năm 2017 và những năm tiếp theo; phát huy tính tích cực, chủ động sang tạo, năng lực tự học của học sinh, tạo điều kiện cho các em hứng thú học tập bộ môn toán trong trường phổ thông. | Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng máy tính cầm tay Casio fx 500 vn plus giải một số bài toán trắc nghiệm giải tích 12 cơ bản H i SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA IV SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CASIO FX 500 VN PLUS GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN Người thực hiện Hoàng Văn Tùng Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường THPT Tĩnh Gia IV SKKN thuộc môn Toán 1 MỤC LỤC 1. MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài .1 . Mục đích nghiên cứu . .1 . Đối tượng nghiên cứu .2 . Phương pháp nghiên cứu. .2 . Những điểm mới của đề tài. .2 2. NỘI DUNG . 3 sở lí luận . .3 . Thực trạng của vấn đề . .3 . Các giải pháp thực hiện . 3 dung 1 Các thao tác cơ bản khi sử dụng máy Casio 570 ES PLUS hoặc 570 VN PLUS .3 dung 2 Một số bài toán trắc nghiệm cơ bản chương I SGK giải tích 12 . . .4 dung 3 Một số bài toán cơ bản khác .15 quả kiểm nghiệm .17 3. KẾT LUẬN . .18 TÀI LIỆU THAM KHẢO 19 2 1. MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Hiện nay kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông là một đề tài nóng với xã hội khi mà Bộ Giáo dục và đào tạo quyết định chuyển đổi hình thức thi từ tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm khách quan trong năm học 2016 2017. Quyết định này là một sự thay đổi tất yếu phù hợp với xu thế thi cử hiện nay trên thế giới tuy nhiên đối với cả học sinh và giáo viên thì đây là một sự thay đổi rất lớn và gây không ít khó khăn lúng túng trong học tập và giảng dạy. Trong quá trình học đối với học sinh để giải một bài trắc nghiệm mà chỉ trong một khoảng thời gian rất ngắn mà dùng phương pháp giải truyền thống lâu nay thì sẽ tạo cho chính các em một áp lực nào đó về mặt thời gian đối với giáo viên thì lúng túng trong việc chọn phương pháp giảng dạy phù hợp nhất để học sinh có thể làm bài tốt nhất mà nhanh nhất có thể rất khó khăn. Trước đây trong quá trình học môn toán nói riêng và các môn tự nhiên khác nói chung học sinh cũng sử dụng máy tính cầm tay để giải một khâu nào đó trong
