Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm hình thành cho học sinh những tư duy và thuật toán cơ bản trong quá trình tìm lời giải cho các bài toán về hình giải tích trong mặt phẳng, để học sinh tham khảo và vận dụng trong quá trình học tập. Bên cạnh đó thông qua những ví dụ và việc phân tích lời giải các bài tập nêu ra trong đề tài nhằm giúp học sinh hình thành những tư duy và thuật toán cơ bản trong quá trình tiếp cận với các bài toán về các dạng bài tập về hình giải tích trong mặt phẳng và các mối liên hệ giữa hình học và các yếu tố giải tích có liên quan. | Sáng kiến kinh nghiệm Định hướng tư duy và phân tích bài toán thông qua một số bài tập hình học tọa độ trong mặt phẳng nhằm nâng cao hiệu quả học tập chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 Trường THPT Quảng Xương 4 MỤC LỤC Nội dung Trang Phân I. ̀ Phân m ̀ ở đâu ̀ 2 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Mục đích nghiên cưú 3 3. Đôi t ́ ượng nghiên cứu 3 4. Phương phap nghiên c ́ ứu 3 Phân II. N ̀ ội dung của đề tài 4 1. Cơ sở ly luân ́ ̣ 4 2. Thực trang c ̣ ửa vân đê tr ́ ̀ ước khi ap dung SKKN ́ ̣ 5 3. Các bài toán đặc trưng 5 ̣ Dang 1. Các bài toán khai thác các tính ch ất liên quan tới các điểm 5 và các đường đặc biệt trong tam giác. ̣ Dang 2. Các bài toán khai thác các m ối liên hệ giữa các yếu tố 13 hình học nhờ vào giả thiết của bài toán. 4. Hiệu quả áp dụng 20 Phần III Kết luận và kiến nghị 21 Tài liệu tham khảo 23 1 PHẦN I MỞ ĐÂU ̀ 1. LY DO CHON ĐÊ TAI ́ ̣ ̀ ̀ Toán học là một trong những môn học quan trọng để rèn luyện tư duy rèn luyện kỹ năng vận dụng để giải quyết một số vấn đề xảy ra trong thực tế. Vì vậy việc dạy học môn Toán là dạy cho học sinh có năng lực trí tuệ năng lực từ đó giúp học sinh học tập và tiếp thu các kiến thức khoa học và biết cách vận dụng nó vào cuộc sống. Dạy học môn Toán người thầy không chỉ dạy cho học sinh kiến thức toán học những công thức những định lý định đề tiên đề mà người thầy còn phải dạy cho học sinh có năng lực trí tuệ để giải quyết vấn đề được nêu ra trong học tập và sau này. Trong những năm gần đây khoa học càng ngày càng phát triển con người cần phải nắm bắt kiến thức hiện đại. Do đó việc đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề cấp thiết để học sinh nắm bắt được các kiến thức khoa học và có khả năng vận dụng vào thực tiễn góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Với phương pháp dạy học hiện đại như hiện nay ngoài việc truyền thụ cung cấp kiến thức kỹ năng cơ bản cần thiết cho học sinh thầy giáo cần phải quan tâm đến việc rèn luyện kỹ năng suy luận logic biết tổng hợp khái quát hóa các kiến
