Đề tài nghiên cứu này nhằm mục đích giúp nhận thức tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm, sự cần thiết phải xây dựng Bộ máy Hồi động tự quản lớp; xác định thực trạng, nguyên nhân dẫn đến nề nếp, thói quen trong học tập, trong sinh hoạt cũng như trong các lĩnh vực khác, các kĩ năng hoạt động, ý thức tổ chức kĩ luật và ý thức tự giác của học sinh và xây dựng một số biện pháp, giải pháp giáo dục phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. | Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trường học là nơi trẻ em được hình thành và phát triển nhân cách toàn diện. Ở trường các em được đón nhận sự quan tâm dạy bảo của các thầy cô giáo sự tận tình giúp đỡ của bạn bè và được sống trong tập thể lớp các em có điều kiện phát triển trí tuệ và năng khiếu của bản thân. Đến trường các em không chỉ học tập các môn học mà còn được rèn luyện được tham gia nhiều hoạt động tập thể phù hợp với lứa tuổi vui và bổ ích. Hoạt động học tập và hoạt động giáo dục theo nghĩa hẹp là hai mặt quan hệ chặt chẽ với nhau thúc đẩy lẫn nhau cùng phát triển trong toàn bộ quá trình phát triển chung của trẻ em. Có thể nói trường học là vườn ươm cho những tài năng tương lai của đất nước. Ở tiểu học ngoài giáo viên dạy môn chuyên Âm nhạc Mĩ thuật Ngoại ngữ mỗi giáo viên đều được phân công một lớp. Họ không những phải đảm nhiệm việc giảng dạy nhiều môn học mà còn phải làm công tác chủ nhiệm lớp. Khác với các bậc học trên trẻ em tiểu học còn nhỏ tuổi các kĩ năng hoạt động còn hạn chế ý thức tổ chức kĩ luật và ý thức tự giác của các em chưa cao. Để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều thời gian và công sức. Do đó giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trò quyết định trong việc tổ chức và triển khai các hoạt động trong suốt năm học. Nếu giáo viên biết làm tốt công tác chủ nhiệm lớp biết xây dựng và triển khai kế hoạch chủ nhiệm lớp một cách có hiệu quả sẽ có tác dụng tốt cho việc thực hiện các chỉ tiêu giáo dục góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Chính vì vậy tôi đã mạnh dạn chọn vấn đề Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh làm đề tài nghiên cứu của mình. 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài Trường TH Lý Tự Trọng 1 Giáo viên Trương Thị
