Tài liệu thông tin đến các bạn một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn Tiếng Việt 1 giúp cho học sinh phát triển trí tuệ, tình cảm, học tập hiệu quả và có hứng thú hơn. | Báo cáo chuyên đề Một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong môn Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ Một số giải pháp giúp học sinh lớp 1 nắm bắt được âm trong Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục A. ĐẶT VẤN ĐỀ Chương trình Tiếng Việt CGD không chỉ giúp HS nắm chắc tri thức cơ bản về Tiếng Việt và hình thành đồng thời các kĩ năng nghe nói đọc viết một cách vững chắc HS luôn được tham gia các hoạt động học tập một cách chủ động tự tin thông qua các việc làm cụ thể các thao tác cơ bản các em tự chiếm lĩnh được tri thức phát huy được khả năng tư duy và năng lực của mình . HS được học từ âm đến chữ và khắc sâu hoạt động ngữ âm cách phân tích cấu trúc ngữ âm phương pháp dạy học này giúp HS xác định được vị trí âm trong một tiếng như Âm đầu âm đệm âm chính âm cuối. Kết quả các em có thể đọc thông viết thạo khi viết chính tả không nhìn chép mà ít viết sai chính tả vì khi dạy đều có đưa luật chính tả . Ví dụ Âm cờ đứng trước âm e ê i phải viết bằng con chữ ca k khi dạy bài nguyên âm đôi iê thì có luật chính tả Khi vần có âm cuối thì nguyên âm đôi iê viết là iê khi vần không có âm cuối thì nguyên âm đôi iê viết là ia . Qúa trình dạy học theo phương pháp CGD không chỉ giúp giáo viên nâng cao trình độ và năng lực nghiệp vụ sư phạm mà còn cách tổ chức dạy học theo quy trình công nghệ giúp giáo viên đổi mới phương pháp một cách triệt để nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt công nghệ ngày một đi lên . Ở giai đoạn phần âm HS được học cấu trúc âm chữ theo nguyên tắc phụ âm ghép với nguyên âm để tạo thành tiếng . Ví dụ ma. mà. má gồm 22 phụ âm và 11 nguyên âm chỉ nguyên âm đơn riêng khi dạy âm cờ có xuất hiện âm đệm u là điểm để phân biệt với vần sau này . Dạy Tiếng Việt là dạy chữ ghi âm nghe sao viết vậy học sinh phải được nhìn nghe và luyện phát âm đúng khi giáo viên phát âm mẫu điểm ngoại lệ là những âm được ghi bằng hai ba chữ cái ch kh gh ng ngh ph th . thường được dạy gần nhau để phân biệt và gắn với luật chính tả c k g gh ng ngh nếu HS không nhớ .
