Bài viết mong muốn trao đổi các giải pháp tổ chức một khóa học bắc cầu cho sinh viên mới trúng tuyển đại học; xây dựng đề cương bài giảng theo hướng dạy sinh viên tự học và kế hoạch hóa việc học. Bên cạnh đó cần hình thành một phương hướng dạy học với những chương trình huấn luyện giúp sinh viên chủ động và sự tự giác nắm bắt các công cụ lĩnh hội tri thức của mình. | Một số biện pháp nhằm nâng cao trình độ và kỹ năng tự học tự nghiên cứu của tân sinh viên trường Đại học Xây dựng miền Trung Thông báo Khoa học và Công nghệ Số 1-2014 6 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ VÀ KỸ NĂNG TỰ HỌC TỰ NGHIÊN CỨU CỦA TÂN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG MIỀN TRUNG TS. Nguyễn Văn Cường Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt Một trong những yếu tố nâng cao chất lượng giáo dục là vấn đề tự học - tự nghiên cứu của sinh viên. Trong thực tế hiện nay tính tự giác cũng như khả năng tự học tự nghiên cứu của sinh viên chưa được đánh giá cao tại hầu hết các cơ sở giáo dục. Thông qua bài viết này chúng tôi mong muốn trao đổi các giải pháp tổ chức một khóa học bắc cầu cho sinh viên mới trúng tuyển đại học xây dựng đề cương bài giảng theo hướng dạy sinh viên tự học và kế hoạch hóa việc học. Bên cạnh đó cần hình thành một phương hướng dạy học với những chương trình huấn luyện giúp sinh viên chủ động và sự tự giác nắm bắt các công cụ lĩnh hội tri thức của mình. Từ khóa Chất lượng tự học định hướng 1. Tổ chức một khóa học bắc cầu cho mà chúng ta có thể xem xét là tạo một tân sinh viên mới trúng tuyển đại học cầu nối giúp cho người học thích nghi và Xây dựng khóa học bắc cầu là đáp ứng hiệu quả với phương pháp dạy một trong những kinh nghiệm của các học ở trường đại học. trường đại học của những quốc gia phát Thực trạng quá trình học tập của triển. Hàng năm có nhiều sinh viên sinh viên chúng ta trong thời gian qua nước ngoài thuộc khối các quốc gia kém cho thấy nhìn chung hoạt động học tập phát triển theo học tại các trường bằng ở bậc đại học hiện nay vẫn còn nhiều học bổng do chính phủ họ tài trợ. Để sinh viên chưa thực sự đi vào quỹ đạo giúp các sinh viên nước ngoài này có thể của quá trình học tự học - tự nghiên cứu. tiếp cận và thích ứng với môi trường học Xu thế và nhu cầu phát triển về kinh tế - đại học của một nước có nền giáo dục xã hội và hội nhập của khu vực đòi hỏi tiên tiến hơn các trường đại học này tổ sinh viên sau khi
