Để bảo đảm chất lượng hoạt động và thể hiện sự cam kết về chất lượng, nhà trường đã tích cực tham gia các hoạt động kiểm định với mong muốn có thể xác định chuẩn chất lượng cho từng hoạt động của nhà trường, đáp ứng nhu cầu hội nhập và quốc tế hóa. Do vậy, Trường Đại học Tôn Đức Thắng đã đăng kí kiểm định chất lượng trường học theo chuẩn của Hội đồng quốc gia cấp cao về đánh giá nghiên cứu và giáo dục đại học, Cộng hòa Pháp (High Council for Evaluation of Research and Higher Education - HCÉRES). | Hoạt động kiểm định tại trường đại học Tôn Đức Thắng theo tiêu chuẩn Hcéres VJE Tạp chí Giáo dục Số 471 Kì 1 - 2 2020 tr 12-17 HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG THEO TIÊU CHUẨN HCÉRES Nguyễn Thị Triều - Trần Thị Nguyệt Sương - Lương Thị Hồng Gấm Trường Đại học Tôn Đức Thắng Ngày nhận bài 20 11 2019 ngày chỉnh sửa 05 12 2019 ngày duyệt đăng 13 12 2019. Abstract Institutional evaluation or accreditation has been implemented in many countries in the world including Vietnam. In order to continuously improve the quality of training and provide accountability to stakeholders Ton Duc Thang University conducted institutional accreditation with the High Council for Evaluation of Research and Higher Education France HCÉRES . This article highlights institutional accreditation activities in TDTU and the role of the internal quality assurance system in the process of improving the quality of education. Keywords Accreditation HCÉRES standards educational institution Ton Duc Thang University. 1. Mở đầu Từ khi thành lập đến nay Trường Đại học Tôn Đức Chất lượng giáo dục là mối quan tâm hàng đầu của Thắng đã coi việc bảo đảm trách nhiệm xã hội là nhiệm các trường đại học ở các quốc gia trên thế giới đặc biệt vụ hàng đầu. Vì thế triết lí đào tạo của Trường Đại học trong xu thế hội nhập toàn cầu hóa giáo dục đại học và Tôn Đức Thắng là Chất lượng và sự tin cậy . Với triết trong điều kiện tác động mạnh mẽ của cuộc Cách mạng lí bảo đảm chất lượng mục tiêu trở thành đại học nghiên công nghiệp lần thứ tư hiện nay. Với yêu cầu hội nhập cứu tinh hoa thuộc TOP 500 của thế giới vào năm 2037 đòi hỏi tất cả các trường đại học vừa có thể tham gia cung Trường đã tự đặt ra nhiệm vụ không ngừng cải tiến và ứng giáo dục vừa hợp tác và cạnh tranh bình đẳng. Chất nâng cao chất lượng các hoạt động theo chuẩn mực quốc lượng giáo dục đại học vì thế không chỉ đơn thuần đạt tế 3 . Để bảo đảm chất lượng hoạt động và thể hiện sự các chuẩn quốc gia mà cần đạt được các chuẩn trong khu .
