Bài viết tiến hành khảo sát thực trạng và nhu cầu sử dụng phần mềm dạy học trên nền tảng mobile, từ đó đưa ra các giải pháp, thiết kế phần mềm để có các chức năng, giao diện thân thiện với người dùng, phù hợp với cả máy vi tính và nhiều thiết bị cầm tay như iPad, iPhone, Galaxy Tab và đặc biệt là điện thoại thông minh. | Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh VJE Tạp chí Giáo dục Số 470 Kì 2 - 1 2020 tr 46-49 PHÂN TÍCH NHU CẦU SỬ DỤNG PHẦN MỀM HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TRÊN ĐIỆN THOẠI THÔNG MINH Phạm Kim Chung - Lê Thanh Huyền Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Ngày nhận bài 12 02 2019 ngày chỉnh sửa 25 4 2019 ngày duyệt đăng 14 5 2019. Abstract The article studies the need to use software to support teacher s professional activities. On the basis of research on the use of mobile phones to support teachers such as virtual assistants in the world and in Vietnam and survey of teachers at schools by questionnaire according to the Technology Acceptance Model TAM developed by FDDavis 1989 based on the theory of Reasoning Action the study has determined the functions that the teachers want from smart phone software to support teachers professional activities. Keywords Smart phone teacher s professional standards need software. 1. Mở đầu ĐTTM là một điện thoại di động ngoài chức năng Với sự phát triển nhanh chóng của điện thoại thông truyền thống như thực hiện cuộc gọi và gửi tin nhắn văn minh ĐTTM nói riêng và các thiết bị điện tử thông bản nó còn được trang bị khả năng hiển thị hình ảnh minh cầm tay nói chung nhu cầu người sử dụng thiết bị chơi game xem video lướt web tích hợp camera ghi trên ngày càng tăng. Từ năm 2010 Việt Nam đã đứng âm gửi nhận e-mail có thể cài đặt các ứng dụng mạng vào nhóm hàng đầu các nước ASEAN về mức độ kết nối xã hội 3 4 . Do vậy ĐTTM có thể giúp giáo viên Internet trong ngành Giáo dục. Ước tính có hơn 25 triệu GV sinh viên kết nối với nhau và kết nối với môi thầy cô học sinh sinh viên của các trường cơ sở giáo trường ngoài lớp học dữ liệu trên internet . Nhiều phần dục trên cả nước có điều kiện tiếp cận với Internet để mềm trên thế giới đang được phát triển theo hướng biến phục vụ trong công tác quản lí giảng dạy và học tập. ĐTTM thành trợ
