Giáo án "Ngữ Văn 12 – Ôn tập phần làm văn" giúp học sinh hệ thống hóa tri thức về các loại văn bản đã học trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông, đặc biệt là lớp 12. | Giáo án Ngữ Văn 12 Ôn tập phần làm văn VnDoc - Tải tài liệu văn bản pháp luật biểu mẫu miễn phí ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hệ thống hoá tri thức về các loại văn bản dã học trong chưng trình ngữ văn trung học phổ thông đặc biệt là lớp 12. 2. Kĩ năng Viết được các kiểu loại văn bản đã học đặc biệt là văn bản nghị luận. 3. Thái độ Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. B. PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Phương tiện SGK SGV giáo án 2. Phương pháp a Giáo viên giao việc cho mỗi nhóm đi sâu vào một chủ đề nhất định để trình bày trước lớplàm cơ sở cho việc thảo luận ở lớp. - Nhóm 1 Các kiểu văn bản đã học ở THPT - Nhóm 2 Các bước của quá trình viết một văn bản nói chung. - Nhóm 3 Viết văn bản nghị luận Đọc đề bài và phân tích xác định yêu cầu của đề bài lập dàn ý xác định hệ thống luận điểm triển khai luận điểm thành luận cứ bố cục bài nghị luận - Nhóm 4 Viết bài văn nghị luận xã hội và văn học. b Ở trên lớp GV kết hợp giữa việc trình bày của đại diện cho các nhóm với việc thảo luạn tập thể đẻ chốt lại những tri thức mới. C. CHUẨN BỊ 1. Công việc chính - Giáo viên SGK SGV GA tài liệu công cụ - Học sinh Học bài cũ chuẩn bị bài mới. 2. Nội dung tích hợp Phong cách ngôn ngữ tiếng Việt các kiểu văn bản đã học ở THPT cách viết một bài văn nghị luận D. Tiến trình 1. Ổn định lớp kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ VnDoc - Tải tài liệu văn bản pháp luật biểu mẫu miễn phí 3. Giới thiệu bài mới Hoạt động của giáo viên và Nội dung cần đạt học sinh ÔN TẬP CÁC TRI THỨC CHUNG 1. Thống kê các loại văn bản 1. Các kiểu loại văn bản đã học trong chương trình a Tự sự Trình bày các sự việc sự kiện có Ngữ văn THPT đặc biệt là quan hệ nhân quả dẫn đến kết cục nhằm biểu lớp 12. hiện con người đời sống tư tưởng thái độ b Thuyết minh Trình bày thuộc tính cấu tạo nguyên nhân kết quả của sự vật hiện tượng vấn đề nhằm giúp người đọc có tri thức và thái độ đúng đắn đối với đối tượng được thuyết minh. c Nghị luận trình bày tư tưởng quan điểm nhận xét đánh giá đối với các vấn đề
