Dựa trên bình diện phong cách học, bài viết đi vào phân tích, miêu tả đặc điểm và chỉ ra vai trò, giá trị riêng của các lớp từ vựng giàu sắc thái tu từ trong các tập thơ dành cho thiếu nhi. Trong đó, lớp từ vựng tiêu biểu giàu màu sắc tu từ đóng vai trò làm nên đặc trưng riêng của thơ thiếu nhi có thể kể đến: từ láy và từ hội thoại. Phương pháp miêu tả ngôn ngữ học được chúng tôi sử dụng nhằm khảo sát và miêu tả đặc điểm ngôn ngữ thơ dành cho thiếu nhi. Từ đó góp phần minh chứng khả năng áp dụng lí thuyết phong cách học để tìm hiểu, phân tích các văn bản thơ dành cho thiếu nhi. | Phân tích các lớp từ giàu màu sắc tu từ trong một số tập thơ dành cho thiếu nhi của trần Đăng Khoa Phạm Hổ Xuân Quỳnh ISSN 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 225 07 114 - 121 e-ISSN 2615-9562 PHÂN TÍCH CÁC LỚP TỪ GIÀU MÀU SẮC TU TỪ TRONG MỘT SỐ TẬP THƠ DÀNH CHO THIẾU NHI CỦA TRẦN ĐĂNG KHOA PHẠM HỔ XUÂN QUỲNH Nguyễn Thị Bích Hà Trường Đại học Phạm Văn Đồng TÓM TẮT Dựa trên bình diện phong cách học bài viết đi vào phân tích miêu tả đặc điểm và chỉ ra vai trò giá trị riêng của các lớp từ vựng giàu sắc thái tu từ trong các tập thơ dành cho thiếu nhi. Trong đó lớp từ vựng tiêu biểu giàu màu sắc tu từ đóng vai trò làm nên đặc trưng riêng của thơ thiếu nhi có thể kể đến từ láy và từ hội thoại. Phương pháp miêu tả ngôn ngữ học được chúng tôi sử dụng nhằm khảo sát và miêu tả đặc điểm ngôn ngữ thơ dành cho thiếu nhi. Từ đó góp phần minh chứng khả năng áp dụng lí thuyết phong cách học để tìm hiểu phân tích các văn bản thơ dành cho thiếu nhi. Từ khóa Phong cách học thơ thiếu nhi từ vựng giàu sắc thái tu từ Trần Đăng Khoa Xuân Quỳnh Phạm Hổ. Ngày nhận bài 29 3 2020 Ngày hoàn thiện 21 5 2020 Ngày đăng 22 5 2020 ANALYSIC SEMANTIC NUANCES OF VIETNAMESE LEXICAL UNITS IN SOME POETRY COLLECTIONS FOR CHILDREN OF TRAN DANG KHOA PHAM HO XUAN QUYNH Nguyen Thi Bich Ha Pham Van Dong University ABSTRACT Based on aspect of stylistics about semantic nuances of lexical the article analyses and depicts the feature and indicates the role and specific value of semantic nuances of lexical in poetry collections for children. Among them playing an important role are reduplication and personal pronouns. The linguistic descriptive method is used to examine and describe the linguistic characteristics of poems for children. From there the article helps to prove the utilizer of stylistics on learning analyses poetry for children Keywords Stylistics poetry for children lexica units semantic nuances Tran Dang Khoa Xuan Quynh Pham Ho Received 29 3 2020 Revised 21 5 2020 Published 22 5 2020 .
