Bài giảng Ngữ văn 10: Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa - Minh Trung trình bày khái niệm; phân loại ca dao; hình thức nghệ thuật. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các giáo viên, hỗ trợ quá trình biên soạn bài giảng, giáo án giảng dạy. | Bài giảng Ngữ văn 10 Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa - Minh Trung CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA GV MINH TRUNG CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA niệm DẪN Là lời thơ trữ tình dân gian thường kết hợp với âm nhạc khi diễn xướng được sáng tác để diễn đạt thế giới nội tâm của con người. loại ca dao Ca dao trữ tình. Ca dao hài hước. CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA DẪN thức nghệ thuật niệm Thể thơ phần lớn là lục bát loại lục bát biến thể. Ngôn ngữ ngắn gọn giàu hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng. Biện pháp nghệ thuật ngôn ngữ gần gũi với lời nói hàng ngày so sánh ẩn dụ diễn đạt 1 số công thức CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA dao than thân bài 1 2. DẪN 1 HIỂU Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai. CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA dao than thân bài 1 2. DẪN 1 HIỂU Nhân vật trữ tình người phụ nữ. Xưng hô Thân em gt dịu dàng. So sánh thân em tấm lụa đào CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA dao than thân bài 1 2. DẪN 1 đẹp HIỂU -Tấm lụa đào quí có giá trị gt Hình ảnh ẩn dụ - gt ý thức được sắc đẹp thanh xuân giá trị. -Phất phơ giữa chợ - gt như món hàng -Biết vào tay ai câu hỏi tu từ lời than vì không thể quyết định được số phận. CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA DẪN dao than thân bài 1 2. HIỂU 1 gt Là lời than chung cho mọi người phụ nữ trong xã hội phong kiến - gt gián tiếp tố cáo xh phong kiến. CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA dao than thân bài 1 2. DẪN 2 HIỂU Thân em như củ ấu gai Ruột trong thì trắng vỏ ngoài thì đen. Ai ơi nếm thử mà xem Nếm ra mới biết rằng em ngọt bùi. Nhân vật trữ tình người phụ nữ. -Như củ ấu gai gt so sánh ẩn dụ hình thức bên ngoài không đẹp. CA DAO THAN THÂN YÊU THƯƠNG TÌNH NGHĨA dao than thân bài 1 2. DẪN 2 HIỂU - Ai ơi nếm thử - gt lời mời gọi da diết chua xót ngậm ngùi. - Ruột .
