Bài viết tập trung giới thiệu về E-learning, mô tả cách thức và ứng dụng của công nghệ E-learning trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học. Với cấu trúc từ khái lược lịch sử của công nghệ và ý nghĩa E-learning, mở rộng tiếp cận E-learning theo hướng đa chiều, tiến hành nghiên cứu ý nghĩa và vai trò của công nghệ E-learning đối với sự phát triển của các lĩnh vực đời sống kinh tế văn hóa của Thủ đô Hà Nội trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp cũng như xu thế toàn cầu hóa và những biến đổi của kiến trúc xã hội. | Vai trò của E-learning đối với sự phát triển giáo dục tại thủ đô Hà Nội TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 40 2020 85 VAI TRÒ CỦA E-LEARNING ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TẠI THỦ ĐÔ HÀ NỘI Nguyễn Thái Minh Bùi Vân Nam Nguyễn Năng Hưng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Bài viết tập trung giới thiệu về E-learning mô tả cách thức và ứng dụng của công nghệ E-learning trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học. Với cấu trúc từ khái lược lịch sử của công nghệ và ý nghĩa E-learning mở rộng tiếp cận E-learning theo hướng đa chiều tiến hành nghiên cứu ý nghĩa và vai trò của công nghệ E-learning đối với sự phát triển của các lĩnh vực đời sống kinh tế văn hóa của Thủ đô Hà Nội trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp cũng như xu thế toàn cầu hóa và những biến đổi của kiến trúc xã hội. Từ khóa E-learning cách mạng công nghiệp Thủ đô Hà Nội xu thế toàn cầu hóa kiến trúc xã hội. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Nguyễn Thái Minh Email minhnt@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Bước sang thế kỷ XXI với tiền đề là các cuộc cách mạng khoa học và công nghệ cũng như sự thay đổi của nền kinh tế tri thức khoa học và các thành tựu công nghệ đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Có thể nói những thành tựu của công nghệ thông tin trong giáo dục được sử dụng ở hầu hết các quốc gia tiên tiến trên thế giới trong mọi loại hình giáo dục và đào tạo từ những nước phát triển như Mỹ Anh Pháp cho đến các quốc gia trong khu vực như Thái Lan Malaysia Hiện nay việc sử dụng E-learning trong giáo dục đã được sử dụng rộng rãi tuy nhiên ít ai biết được rằng sự phát triển E-learning lại trở nên bùng nổ như lời nhận xét của Tập đoàn dữ liệu quốc tế IDG . Có thể nói rằng giai đoạn phát triển lịch sử của E-learning gắn với sự phát triển của công nghệ thông tin với thời kỳ lịch sử cụ thể Mốc thời gian cho sự ra đời của công nghệ E-learning là vào năm 1984 tại Mỹ tập đoàn công nghệ Microsoft đã nghiên
