Bài viết tập trung phân tích những yếu tố cơ bản tác động đến quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay. | Những yếu tố cơ bản tác động đến quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay 206 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NHỮNG YẾU TỐ CƠ BẢN TÁC ĐỘNG ĐẾN QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY Nguyễn Văn Minh Đoàn Thị Phương Thảo Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Đổi mới phương pháp dạy học và quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là một vấn đề cấp bách. Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2009 - 2020 đã nêu rõ Đổi mới chương trình sách giáo khoa và tài liệu dạy học theo nghị quyết 40 200 QH của Quốc hội phương pháp giáo dục ở các nhà trường đã bước đầu được đổi mới theo tinh thần phát huy tính năng động chủ động và tính tích cực của người học đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy và học . Do vậy đòi hỏi các trường đại học phải quán triệt và cụ thể hóa quan điểm trên vào đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay. Từ khóa Yếu tố quản lý đại học phương pháp dạy học Quốc phòng và an ninh Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày . Liên hệ tác giả Nguyễn Văn Minh Email nvminh@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Thực tế cho thấy trong những yêu cầu đổi mới về giáo dục đào tạo thì đổi mới về phương pháp dạy học có vị trí đặc biệt quan trọng vì phương pháp dạy học phù hợp sẽ đem lại bộ mặt mới sức sống mới cho giáo dục trong xã hội hiện đại. Những năm gần đây nền giáo dục nước ta đã đạt được những thành tựu đáng kể góp phần quan trọng vào sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức. Các thành tựu đó đã khẳng định tính đúng đắn những quyết sách của Đảng và Nhà nước ta về vấn đề giáo dục. Đánh giá về tình hình giáo dục hiện nay Đảng và Nhà nước cũng đã nhận định rằng bên cạnh những thành tựu nói trên vẫn còn không ít những tồn tại khuyết điểm chất lượng giáo dục và đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu phát triển nhiều vấn đề còn hạn chế .
