Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng Hộp thư “Điều em muốn hỏi” nhằm phát huy tính tích cực trong công tác tư vấn học đường ở trường Trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm với mục tiêu giúp học sinh cảm thấy thoải mái, mạnh dạn và thích thú hơn khi gửi các câu hỏi, ý kiến, tâm sự hoặc chia sẻ đến phòng tư vấn học đường để giáo viên làm công tác tư vấn học đường kịp thời hỗ trợ khó khăn của các em. Nhân rộng giải pháp sử dụng Hộp thư “Điều em muốn hỏi” góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác tư vấn học đường. | Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng Hộp thư Điều em muốn hỏi nhằm phát huy tính tích cực trong công tác tư vấn học đường ở trường Trung học phổ thông Vận dụng Hộp thư Điều em muốn hỏi nhằm phát huy tính tích cực trong công tác tư vấn học đường ở trường Trung học phổ thông CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số 1. Tên sáng kiến Vận dụng Hộp thư Điều em muốn hỏi nhằm phát huy tính tích cực trong công tác tư vấn học đường ở trường Trung học phổ thông 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Công tác tư vấn học đường 3. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tình trạng giải pháp đã biết . Đối với giáo viên làm công tác tư vấn Hầu hết giáo viên được phân công làm công tác tư vấn học đường ở các trường Trung học phổ thông của tỉnh Bến Tre chủ yếu là kiêm nhiệm nên gặp rất nhiều khó khăn khi tiếp nhận công tác mới này. Giáo viên chủ yếu dựa vào kinh nghiệm bản thân và học hỏi thêm kinh nghiệm từ đồng nghiệp để thực hiện công tác dù đã được phân công đi học và có nhận chứng chỉ. Chúng tôi nhận thấy trong quá trình thực hiện các thầy cô vẫn còn khá bỡ ngỡ và chưa có được những biện pháp hoạt động thật sự hiệu quả để góp phần đưa hoạt động tư vấn học đường đến gần hơn với học sinh. . Đối với học sinh Học sinh THPT ở tuổi vị thành niên tuổi từ 15 đến 18 các em đang trong giai đoạn phát triển mạnh về thể lực tâm lý sinh lý đang trong thời kỳ chuyển tiếp từ trẻ con sang người lớn. Đây là thời kỳ trẻ gia nhập tích cực vào cuộc sống xã hội qua đó hình thành phẩm chất của người công dân và cũng là thời kỳ then chốt của sự phát triển nhân cách cho nên việc nắm bắt thấu hiểu và đồng cảm với tâm tư trăn trở và mong muốn của các em là vấn đề cốt lõi . Khi khảo sát chúng tôi biết được rất nhiều học sinh chưa được sự quan tâm đúng mức từ gia đình và người thân cho nên các em gặp rất nhiều khó 1 Vận dụng Hộp thư Điều em muốn hỏi nhằm phát huy tính tích cực trong công tác tư vấn học đường ở trường Trung học phổ thông khăn về mặt tâm sinh lý học tập sức .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.