Học phần "Sinh học phân tử" giúp sinh viên tiếp cận và nắm được những kiến thức cơ bản nhất, hiện đại về hệ gene, tái bản và sửa chữa DNA, biểu hiện gene; hiểu được nguyên tắc và bản chất của một số kỹ thuật cơ bản của sinh học phân tử, như tách chiết acid nucleic, lai phân tử, PCR, giải trình tự gene; ưng dụng và triển vọng của sinh học phân tử trong các lĩnh vực như y học, nông nghiệp, khoa học hình sự, công nghiệp Mời các bạn cùng tham khảo. | Đề cương chi tiết học phần Sinh học phân tử TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA KHOA HỌCNÔNG LÂM CƠ BẢN ---------------------- KHOA QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN BỘ MÔN TRẮC ĐỊA GIS VÀ VIỄN THÁM ---------------------- Bộ môn Sinh ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần LÊ VĂN Sinh THƠ học QUÝ NGUYỄN PhânLYtử Số tín chỉ 02 Mã số MBI 121 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần BẢN ĐỒ HỌC Số tín chỉ 02 Mã số CGR221 Thái Nguyên năm 2017 1 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung học phần - Tên học phần Sinh học phân tử - Mã số học phần MBI121 - Số tín chỉ 2 - Tính chất của học phần bắt buộc - Học phần thay thế tương đương không - Ngành chuyên ngành đào tạo CNTY TY TT CNSXRH MT ĐCMT KN PTNT LN QLTNR NLKH CNSH CNSTH CNTP NTTS. 2. Phân bổ thời gian học tập - Số tiết học lý thuyết trên lớp 25 tiết - Số tiết làm bài tập thảo luận trên lớp 5 tiết - Số tiết thí nghiệm thực hành 0 tiết - Số tiết sinh viên tự học 60 tiết 3. Đánh giá học phần - Điểm chuyên cần trọng số 0 2 - Điểm kiểm tra giữa kỳ trọng số 0 3 - Điểm thi kết thúc học phần trọng số 0 5 4. Điều kiện học - Học phần học trước Sinh học đại cương - Học phần song hành không 5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần . Kiến thức - Sinh viên được tiếp cận và nắm được những kiến thức cơ bản nhất hiện đại về hệ gene tái bản và sửa chữa DNA biểu hiện gene - Hiểu được nguyên tắc và bản chất của một số kỹ thuật cơ bản của sinh học phân tử như tách chiết acid nucleic lai phân tử PCR giải trình tự gene - Ứng dụng và triển vọng của sinh học phân tử trong các lĩnh vực như y học nông nghiệp khoa học hình sự công nghiệp . Kỹ năng - Sinh viên được phát triển năng lực thông qua việc tiếp cận các kiến thức hiện đại rèn luyện tư duy logic tư duy thực nghiệm các kỹ năng phân tích so sánh tổng hợp vận dụng vào thực tiễn các vấn đề đã được học. 2 6. Nội dung kiến thức và phương thức giảng dạy TT Nội dung kiến thức Số tiết Phương pháp giảng dạy Chương 1. Lược sử sự ra đời của Sinh 2 Thuyết trình học phân tử vấn đáp thảo Lịch sử .
