Bài viết vấn đề đánh giá học sinh theo năng lực, rèn luyện kĩ năng dạy học và kĩ thuật thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo định hướng đánh giá năng lực trong dạy học môn Sinh học cấp trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết. | Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng thiết kế các câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn theo hướng đánh giá năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học cấp trung học phổ thông VJE Tạp chí Giáo dục Số 475 Kì 1 - 4 2020 tr 34-39 RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN KĨ NĂNG THIẾT KẾ CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Phạm Thị Phương Anh Email fearxu@ Article History ABSTRACT Received 20 01 2020 The article presents the concept of competency and biological competency at Accepted 27 02 2020 high school level. We also indicate the features of competency-based Published 05 4 2020 assessment and show how to design multiple-choice questions to assess their competences. From that we propose a process of training university students Keywords the skill of designing multiple-choice questions towards assessing students Multiple-choice questions competency in teaching Biology at high school level. students competencies biology high school. 1. Mở đầu Từ năm 2018 Bộ GD-ĐT đã ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới bao gồm Chương trình tổng thể khung chương trình các chương trình môn học và hoạt động giáo dục trong đó có sự đổi mới toàn diện về mục tiêu dạy học phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá kết quả giáo dục của học sinh HS . Chương trình giáo dục này được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của HS giúp HS phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần trở thành người học tích cực tự tin biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh các tri thức và kĩ năng nền tảng có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời có những phẩm chất tốt đẹp và năng lực cần thiết để trở thành người công dân có trách nhiệm người lao động có văn hoá cần cù sáng tạo đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu hoá và cách mạng công nghiệp mới .
