Bài viết này tập trung nghiên cứu thực trạng và giải pháp sử dụng phương pháp đàm thoại và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương. | Sử dụng phương pháp đàm thoại và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục Số 475 Kì 1 - 4 2020 tr 45-48 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH NHẰM GIÁO DỤC KĨ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HẢI DƯƠNG HIỆN NAY Trường Đại học Kĩ thuật Y tế Hải Dương Nguyễn Hải Trung Email trungnh80@ Article History ABSTRACT Received 15 02 2020 Ho Chi Minh Thought is a dominant subject in integrating soft skill education Accepted 02 3 2020 for learners. Recently lecturers who teach Ho Chi Minh Thought at Published 05 4 2020 universities in Hai Duong province have been conscious and actively innovating teaching methods. However students are still not really interested Keywords in the subject. That fact requires that the universities and lecturers continue to Soft skills Ho Chi Minh innovate the teaching methods apply more appropriate teaching methods. thought integrated teaching Conversational-discovery teaching method and the method of problem discovery- conversation raising are positive teaching methods that can help lecturers both fulfill the problem solving-based goal of teaching Ho Chi Minh Thought and perform the task of educating teaching students soft skill. This article deals with the application of conversational method and problem raising in integrated teaching of Ho Chi Minh Thought with soft skill education at universities in Hai Duong province today. 1. Mở đầu Tư tưởng Hồ Chí Minh là một môn thuộc khoa học chính trị hệ thống tri thức có tính trừu tượng cao. Phương pháp đàm thoại phát hiện và phương pháp nêu vấn đề là các phương pháp dạy học tích cực có thể vận dụng trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm giáo dục kĩ năng mềm ở các các trường đại học sẽ giúp giảng viên GV đạt được mục tiêu cả về phẩm chất và năng lực nhất là kĩ năng mềm .
