Bài viết trình bày tổng quan về dạy học dự án; vị trí, đặc điểm của các học phần lập trình hướng đối tượng trong chương trình dạy nghề Tin học ứng dụng; triển khai dự án dạy học học phần Lập trình hướng đối tượng. | Tổ chức dạy học theo dự án trong dạy học Lập trình hướng đối tượng cho sinh viên cao đẳng nghề Tin học ứng dụng tại trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị VJE Tạp chí Giáo dục Số 474 Kì 2 - 3 2020 tr 43-47 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGHỀ TIN HỌC ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ Lê Thị Kiều Nhi - Nguyễn Trương Trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị Ngày nhận bài 09 9 2019 ngày chỉnh sửa 25 10 2019 ngày duyệt đăng 19 12 2019. Abstract For vocational training learning by working is an effective way to develop the necessary career skills. Project-based teaching is an organizational form of teaching according to the learning through doing model. In vocational training program of Applied Informatics most of the modules especially the group of object-oriented programming modules such as Programming with C Programming with C and Programming with Java are all highly applicable modules theories closely linked to professional practice and real life. Accordingly project-based learning is an appropriate choice to help students both gain knowledge and develop learning skills as well as vocational skills. Keywords Project-based learning organizational form of teaching object-oriented programming. 1. Mở đầu tinh thần trách nhiệm tính tích cực chủ động sáng tạo Thực hiện việc tổ chức dạy học theo hướng lấy hợp tác giao tiếp tự học tự nghiên cứu . người học làm trung tâm phát triển toàn diện năng lực DHDA có những đặc điểm như 1 người học là cần thiết để đáp ứng đúng tinh thần Nghị - Người học là trung tâm của DHDA. quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 của Hội nghị lần - Dạy học thông qua các hoạt động thực tiễn của một thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về dự án. đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT đáp ứng yêu cầu - Hoạt động học tập phong phú và đa dạng. CNH HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định - Kết hợp làm việc nhóm và làm việc cá nhân. hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. - DHDA quan .
