Bài viết đánh giá tình hình dạy học tập viết chữ cho học sinh, đề xuất một số định hướng rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh lớp 1, Trường Tiểu học Ngọc Chiến, huyện Mường La, tỉnh Sơn La. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu. | Thực trạng và giải pháp rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh lớp 1 trường Tiểu học Ngọc Chiến huyện Mường La tỉnh Sơn La VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 4 2020 tr 81-85 ISSN 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC CHIẾN HUYỆN MƯỜNG LA TỈNH SƠN LA 1 Trường Đại học Tây Bắc Trần Thị Thanh Hồng1 2 Trường Tiểu học Ngọc Chiến huyện Mường La tỉnh Sơn La Đèo Thị Thu Huyền2 Tác giả liên hệ Email tranhongdhtb@ Article History ABSTRACT Received 20 3 2020 Writing is the first subject of the learning process to train students one of the Accepted 12 4 2020 important skills in learning Vietnamese in primary school that is writing skill. Published 30 4 2020 Students writing affects their learning process and quality. From assessing the situation of teaching and learning to write letters for students the article Keywords proposes a number of measures to train writing skill for grade 1 students of writing skill first grade Ngoc Chien Primary School Muong La District Son La Province. The students primary school research results show that the writing skill of first-grade pupils still face many Muong La district Son La difficulties as while many pupils write letters that are not beautiful incorrect province. slow they are not interested in learning to write. Therefore it is very necessary to find ways to motivate students to practice writing skill to gradually improve writing skill. 1. Mở đầu Tục ngữ Việt Nam có câu nét chữ nết người vì vậy dạy cho học sinh HS viết đúng viết đẹp là góp phần bồi dưỡng cho HS những phẩm chất tốt đẹp của con người như tính cẩn thận kiên trì kỉ luật thẩm mĩ ý thức tự trọng và tôn trọng người khác. Chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt 1 chú trọng đến nhiệm vụ rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS kết hợp dạy kĩ thuật viết chữ với dạy học vần và rèn chính tả mở rộng vốn từ rèn luyện tư duy cho HS. Đối với HS tiểu học nhất là với HS dân tộc thiểu số lớp 1 như ở Trường Tiểu học Ngọc Chiến .
