Bài viết trên cơ sở khái quát vai trò, yêu cầu của hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử, phân tích hoạt động khởi động trong phương pháp dạy học truyền thống; cách thực hiện hoạt động khởi động phát huy tính tích cực học tập của học sinh. | Hoạt động khởi động nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 4 2020 tr 120-123 ISSN 2354-0753 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Lê Thị Thu Hương Email huongbltt@ Article History ABSTRACT Received 03 4 2020 In the structure of each History lesson warm- up part is the first activitiy that Accepted 20 4 2020 has an important meaning in motivating the learners activeness taking a Published 30 4 2020 bearing in thinking and creating excitement in learning for students. However in teaching History nowadays many teachers have not taken their Keywords notice of the warn-up activity yet. They often begin their lesson by a activity warm-up teaching presentation which summarizes the whole lesson as a common way. eThis teaching History secondary way only focuses on the theory without giving students opportunity to act schools. and discover. Therefore this study explores the way to design the warn-up activity in teaching History and how to apply this way in teaching History at schools to promote students activeness. 1. Mở đầu Theo tinh thần của Nghị quyết số 29-NQ TW hiện nay dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh HS được đặt ra như một yêu cầu bức thiết. Nghị quyết khẳng định Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và vận dụng kiến thức kĩ năng của người học khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều ghi nhớ máy móc Ban Chấp hành Trung ương 2013 .Vì vậy trong dạy học giáo viên GV cần quan tâm đổi mới phương pháp dạy học PPDH để người học có cơ hội tự cập nhật tri thức và phát triển năng lực bản thân. Trong đó việc tổ chức một cách hiệu quả các hoạt động học tập để kích hoạt tinh thần học tập của HS là rất quan trọng Trương Thanh Tòng 2019 . Thông thường mỗi bài học lịch sử
