Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường THPT và trên cơ sở thực tiễn về phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT của các tỉnh Bắc Tây Nguyên, luận án đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT của các tỉnh này trong bối cảnh đổi mới giáo dục. | Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM CAO THỊ THANH XUÂN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC TỈNH BẮC TÂY NGUYÊN TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học 1. BÙI MINH HIỀN 2. TS. HỒ VIẾT LƯƠNG HÀ NỘI - 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Tác giả luận án Cao Thị Thanh Xuân ii LỜI CẢM ƠN Với những tình cảm chân thành và tấm lòng biết ơn sâu sắc nhất tôi xin trân trọng cảm ơn . Bùi Minh Hiền và TS. Hồ Viết Lương người hướng dẫn khoa học đã tận tình giúp đỡ chỉ đạo hướng dẫn tôi trong suốt quá trình nghiên cứu hoàn thành luận án Viện KH amp GD Việt Nam Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng Viện KH amp GD Việt Nam quý thầy giáo cô giáo đã giảng dạy giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu Sở GD amp ĐT các tỉnh Gia Lai Kon Tum Trường CĐSP Kon Tum Ban giám hiệu quý thầy giáo cô giáo các trường THPT trên địa bàn các tỉnh Gia Lai Kon Tum đã tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hỗ trợ cung cấp số liệu trong quá trình tôi thực hiện luận án này Gia đình bạn bè đồng nghiệp đã quan tâm động viên giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận án. Hà Nội tháng 6 năm 2015 Tác giả luận án Cao Thị Thanh Xuân iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ đầy đủ CBQL Cán bộ quản lý CNH-HĐH Công nghiệp hóa-Hiện đại hóa CSVS amp TBTH Cơ sở vật chất và thiết bị trường học DTTS Dân tộc thiểu số GD amp ĐT Giáo dục và Đào tạo HCNN Hành chính nhà nước KT-XH Kinh tế - Xã hội KH amp CN Khoa học và công nghệ LLCT Lý luận chính trị NĐC Nhóm đối
