Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm trang bị cho mỗi học sinh vốn kiến thức toán học vững vàng, giúp học sinh yếu môn toán nhận dạng, phân biệt giải đúng các dạng toán “Tổng – tỉ, Hiệu – tỉ”; giúp học sinh biết tìm hiểu, phân tích, phân biệt tìm được cách giải và thực hiện giải, trình bày đúng các bài toán giải, biết kiểm tra, thử lại sau khi giải bài toán. | Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm giúp học sinh yếu toán lớp 4 phân biệt giải đúng dạng toán Tổng tỉ Hiệu tỉ Kinh nghiệm giúp học sinh yếu toán lớp 4 phân biệt giải đúng dạng toán Tổng tỉ Hiệu tỉ MỤC LỤC Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU 3 1. Lí do chọn đề tài 3 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 4 . Mục tiêu 4 . Nhiệm vụ cụ thể 4 3. Đối tượng nghiên cứu 4 4. Phạm vi nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 5 II. PHẦN NỘI DUNG 6 1. Cơ sở lí luận để thực hiện đề tài 6 2. Thực trạng 7 . Thuận lợi khó khăn 7 Thành công và hạn chế 8 Mặt mạnh mặt yếu 9 Các nguyên nhân các yếu tố tác động 9 Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra. 10 3. Giải pháp biện pháp 11 Mục tiêu của giải pháp biện pháp 11 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 11 Người thực hiện Huỳnh Thị Tuyết Nhung Trường TH Trần Quốc 1 Toản Kinh nghiệm giúp học sinh yếu toán lớp 4 phân biệt giải đúng dạng toán Tổng tỉ Hiệu tỉ Điều kiện để thực hiện giải pháp biện pháp 19 Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 20 Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 21 4. Kết quả 21 III. KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 22 1. Kết luận 22 2. Kiến nghị 22 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Người thực hiện Huỳnh Thị Tuyết Nhung Trường TH Trần Quốc 2 Toản Kinh nghiệm giúp học sinh yếu toán lớp 4 phân biệt giải đúng dạng toán Tổng tỉ Hiệu tỉ Môn toán không chỉ giúp học sinh lĩnh hội các kiến thức rèn các kĩ năng tính toán mà còn giúp học sinh phát triển năng lực tư duy tưởng tượng óc sáng tạo thói quen làm việc khoa học phát triển ngôn ngữ tư duy lôgíc góp phần hình thành các phẩm chất nhân cách của người lao động. Các kiến thức và kĩ năng trong môn Toán rất cần thiết trong đời sống hàng ngày là công cụ giúp học sinh học tốt các môn học khác và để tiếp tục học lên các lớp trên. Môn Toán lớp 4 hình thành cho học sinh các kiến thức cơ bản sơ giản nhưng có nhiều ứng dụng trong đời sống về số học các số tự nhiên các đơn vị đo lường nhận dạng và tính chu vi diện .
