Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm: Áp dụng một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn; góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số MỤC LỤC TT Nội dung Trang I 2 PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 3 Đối tượng nghiên cứu 3 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3 5 Phương pháp nghiên cứu 3 II 3 PHẦN NỘI DUNG 1 Cơ sở lí luận 3 2 Thực trạng 5 Thuận lợi khó khăn. 5 Thành công hạn chế 5 Mặt mạnh mặt yếu 7 Nguyên nhân các yếu tố tác động 7 Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra 8 3 Giải pháp biện pháp 9 Mục tiêu của giải pháp biện pháp 9 Nội dung và cách thức thực hiện các giải pháp biện pháp 9 ̣ Điêu kiên th ̀ ực hiên giai phap biên phap ̣ ̉ ́ ̣ ́ 23 ́ ̣ ưa cac giai phap biên phap Môi quan hê gi ̃ ́ ̉ ́ ̣ ́ 24 ́ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ Kêt qua khao nghiêm gia tri khoa hoc cua vân đê nghiên c ́ ̀ ứu. 24 Kết quả thu được qua khao nghiêm gia tri khoa hoc cua vân ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ́ 4 24 đê nghiên c ̀ ưu. ́ III PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 25 1 Kết luận 25 2 Kiến nghị 26 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 Môn toán ở tiểu học có một tầm quan trọng đặc biệt. Thông qua môn toán trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về toán học rèn cho học sinh kỹ năng tính giải toán. Đồng thời qua dạy toán giáo viên hình thành cho học sinh phương pháp học tập khả năng phân tích tổng hợp óc quan sát trí tưởng tượng tạo điều kiện phát triển óc sáng tạo tư duy độc lập. Đối với mạch kiến thức Giải toán có lời văn là một trong 5 mạch kiến thức cơ bản xuyên suốt chương trình Toán cấp tiểu học. Thông qua giải toán có lời văn các em phát huy được trí tuệ rèn luyện kỹ năng tổng hợp đọc viết diễn đạt trình bày tính toán. Toán có lời văn là mạch kiến thức tổng hợp của các mạch kiến thức toán học giải toán có lời văn các em sẽ được giải các bài toán về số học các yếu tố đại số các yếu tố hình học và đại lượng. Toán có lời văn là chiếc cầu nối giữa toán học và thực tế đời sống giữa toán học với các môn học khác. Dạy học môn Toán ở lớp Một .
