Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm xây dựng các biện pháp, giải pháp thiết thực và có tính khả thi nhằm nâng cao hiệu quả phối hợp giửa Hiệu trưởng với Ban chấp hành công đoàn trong quản lý chỉ đạo tổ chức Hội nghị công chức, viên chức trong từng năm học; góp phần đẩy mạnh các phong trào thi đua, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện; chất lượng và hiệu quả giáo dục ngày càng được nâng cao. | Sáng kiến kinh nghiệm Hiệu trưởng phối hợp với Ban chấp hành BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị Công chức viên chức CCVC tại trường tiểu học Krông Ana Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông Ana MỤC LỤC TT Nội dung Trang I. PHÂN M ̀ Ở ĐÂU ̀ 1 1. Lý do chọn đề tài 2 2 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 Mục tiêu Nhiệm vụ 3 3. Đối tượng nghiên cứu 3 4 4. Giơí hạn của đề tài 4 5 5. Phương pháp nghiên cứu 4 II. PHẦN NỘI DUNG 6 1. Cơ sở lý luận 5 2. Thực trạng 5 6 Thuận lợi khó khăn Phân tích đánh giá các vấn đề mà thực trạng đề tài đặt ra 7 8 3. Giải pháp biện pháp 7 19 a. Mục tiêu của giải pháp b. Nội dung và cách thức thực hiện các giải pháp c. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp d. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu phạm vi và hiệu quả ứng dụng. 9 III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 10 1. Kết luận 19 20 Người viết Lưu Xuân Lâm Hiệu trưởng Trường tiểu học Krông Ana Huyện Krông Ana 1 Hiệu trưởng phối hợp với BCH Công đoàn trong công tác tổ chức Hội nghị CCVC tại Trường TH Krông Ana 2 .Kiến nghị I. PHÂN M ̀ Ở ĐÂU ̀ 1. Lý do chọn đề tài Trường tiểu học Krông Ana được thành lập theo Quyết định số 87 QĐ UB ngày 10 tháng 9 năm 1993 của Ủy ban nhân dân huyện Krông Ana. Trải qua hơn 20 năm biết bao thế hệ thầy cô giáo đã phát huy truyền thống tốt đẹp của Nhà giáo Việt Nam khắc phục mọi khó khăn thử thách đoàn kết tận tâm sáng tạo để xây dựng nhà trường phát triển về mọi mặt. Nhà trường nhiều năm liền đạt tập thể lao động tiên tiến tập thể lao động xuất sắc được UBND tỉnh Bộ giáo dục Đào tạo và Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen. Năm 2000 nhà trường đạt trường chuẩn quốc gia mức độ 1 là trường học đạt chuẩn quốc gia đầu tiên của huyện nhà. Một trong những nguyên nhân quan trọng để nhà trường đạt được những thành tích to lớn đó là sự phối hợp tương đối đồng bộ giữa Hiệu trưởng với Ban chấp hành công đoàn cơ sở trong các hoạt động của nhà trường nói chung trong công .
