Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm đề ra một số biện pháp trong việc thiết kế bài giảng điện tử, nhằm đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài giảng điện tử trong đổi mới phương pháp dạy và học, kích thích sự sáng tạo và độc lập suy nghĩ, khả năng tự học của học sinh. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong thiết kế bài giảng điện tử trên phần mềm Adobe Presenter môn Toán lớp 1 Một số kinh nghiệm trong thiết kế bài giảng điện tử trên phần mềm Adobe Presenter môn Toán lớp 1 MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU .2 1. Lý do chọn đề 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề 3. Đối tượng nghiên 4. Giới hạn phạm vi nghiên 5. Phương pháp nghiên II. PHẦN NỘI 1. Cơ sở lý 2. Thực . Thuận lợi khó . Thành công hạn . Mặt mạnh mặt . Các nguyên nhân các yếu tố tác . Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trang mà đề tài đã đặt 3. Giải pháp biện . Mục tiêu của giải pháp biện . Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện . Điều kiện thực hiện giải pháp biện quan hệ giữa các giải pháp biện . Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN 1. Kết 2. Kiến Tài liệu tham Người thực hiện Đặng Hoàng Nam Trường TH Trần Quốc Toản 1 Một số kinh nghiệm trong thiết kế bài giảng điện tử trên phần mềm Adobe Presenter môn Toán lớp 1 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Công nghệ thông tin và truyền thông có tác động mạnh mẽ đến sự phát triển xã hội nói chung và ngành giáo dục nói riêng. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Trong những năm gần đây máy vi tính được sử dụng rộng rãi trong nhà trường với tư cách là các phương tiện dạy học với nhiều loại phần mềm được thiết kế dưới các quan điểm khác nhau. Hình thức sử dụng máy vi tính vào dạy học rất đa dạng và phong phú. Qua hơn 3 năm phát động phong trào soạn bài giảng điện tử của Phòng GD amp ĐT Krông Ana. Bản thân tôi là giáo viên Tin học được nhà trường phân công phối hợp với giáo viên trong trường thiết kế bài giảng điện tử do Phòng Giáo dục tổ chức. Trước khi thực hiện đề tài bản thân
