Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm đề ra một số giải pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương, giúp giáo viên nhận thức sâu sắc về tư tưởng chính trị, vai trò, tầm quan trọng của người giáo viên chủ nhiệm giỏi, việc cần thiết phải bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm trong thời kỳ đổi mới giáo dục hiện nay. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương 01 MỤC LỤC Tên nội dung Trang I. Phần mở đầu 2 1. Lí do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 3. Đối tượng nghiên cứu 4 4. Giới hạn của đề tài 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 II. Phần nội dung 5 1. Cơ sở lí luận 5 2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu 6 3. Nội dung và hình thức của giải pháp 12 a. Mục tiêu của giải pháp 12 b. Nội dung và cách thực hiện giải pháp 13 c. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 20 d. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 20 phạm vi và hiệu quả ứng dụng 23 III. Phần kết luận kiến nghị 1. Kết luận 25 2. Kiến nghị 26 Nhận xét đánh giá của Hiệu trưởng 27 Tài liệu tham khảo 28 I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài. Nền tảng giáo dục được coi là nhân tố quan trọng nhất trong mọi lĩnh vực và góp phần khẳng định sự thành đạt của mỗi con người trong cuộc sống hiện Người thực hiện Trần Thị Hồng Thúy Trang 1 Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương tại và tương lai. Chính vì vậy mà Đảng Nhà nước ta đã khẳng định quot Giáo dục là quốc sách hàng đầu quot luôn đánh giá cao về vai trò của đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên chủ nhiệm giỏi nói riêng hàng năm đầu tư rất nhiều ngân sách cho giáo dục của nước nhà. Để phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ chất lượng giáo dục toàn diện cho HS hoàn thành thắng lợi mục tiêu nhiệm vụ năm học đề ra thì giáo viên chủ nhiệm giỏi giữ vị trí then chốt quan trọng hàng đầu trong nhà trường. Muốn có chất lượng đội ngũ chất lượng HS phát triển toàn diện ngày càng cao đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện căn bản giáo dục hiện nay nhà trường hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học . đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm giỏi phải được bồi dưỡng về mọi mặt phẩm chất chính trị năng lực chuyên môn công tác chủ nhiệm .
