Mục tiêu của đề tài là những kinh nghiệm hay để hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm lớp, đưa lớp chủ nhiệm đạt được những thành tích nhất định (tập thể lớp tiên tiến xuất xắc). Bên cạnh đó, nêu ra một số biện pháp hữu hiệu, khả thi về công tác chủ nhiệm. Tạo điều kiện cho phong trào thi đua của lớp vào nề nếp, khuôn khổ, phát huy tính tích cực của học sinh và tinh thần làm chủ tập thể, tự quản của học sinh. | Sáng kiến kinh nghiệm Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 9 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRễNG ANA TRƯỜNG THCS BUễN TRẤP ĐỀ TÀI MỘT VÀI KINH NGHI ỆỤM GIÚP H PHÒNG GIÁO D ỌẠC SINH QUAN SÁT HèNH C VÀ ĐÀO T O KRÔNG ANA ẢNH MẪ U V TRƯỜẬ T TRONG MễN SINH H NG THCS BUÔN TR ẤP ỌC 6 Họ và tờn Lờ Đăng Bắc Đơn vị Trường THCS Buụn Trấp Trỡnh độ đào tạo Đại học sư phạm sinh KTNN Mụn đào tạo Sinh học SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 9 Họ và tên Lê Đăng Bắc Đơn vị Trường THCS Buôn Trấp Trình độ đào tạo Đại học sư phạm Môn đào tạo Sinh học Krông Ana tháng 03 2017 Sáng kiến kinh nghiệm Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 9 MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU Trang Lý do chọn đề Mục tiêu nhiệm vụ của đề Đối tượng nghiên Giới hạn đề Phương pháp nghiên II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lí Thực trạng vấn đề nghiên Nội dung và hình thức của giải a Mục tiêu của giải b Nội dung và cách thức thực hiện giải c Mối quan hệ giữa các giải pháp biện d Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên III PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ Kết Kiến PHẦN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG DANH MỤC TÀI LIỆU THAM Trường THCS Buôn Trấp Người viết Lê Đăng Bắc Trang 1 Sáng kiến kinh nghiệm Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 9 I. PHẦN MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài. Trong những năm qua Việt Nam chúng ta đã hội nhập mạnh mẽ với thế giới bên ngoài và gặt hái được nhiều thành tựu trong các lĩnh vực về văn hóa kinh tế xã hội. Nhưng cũng có một thực tế rõ ràng cùng với những giá trị tốt đẹp thì hàng loạt giá trị văn hóa chưa tích cực cũng theo gót vào nhà trường ảnh hưởng tới thế hệ học sinh. Chính điều đó đã làm xói mòn nhiều giá trị tốt đẹp của dân tộc. Ta thường nói rằng tâm hồn học sinh là một tờ giấy trắng mà ai cũng có thể vẽ lên đó những nét bút cho dù là nét đẹp hay xấu. Nói cách
