Trẻ học xong trường mẫu giáo là đứng trước một nền văn hóa đồ sộ của dân tộc mà còn có nhiệm vụ phải lĩnh hội những kinh nghiệm của cha ông để lại, đồng thời có sứ mệnh phải xây dựng nền văn hóa đó trong tương lai. Cho nên việc phát triển ngôn ngữ là một nhiệm vụ cực kỳ quan trọng mà ở độ tuổi mẫu giáo lớn thì nhiệm vụ đó phải được hoàn thành. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ trường Mầm non Họa Mi SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ trường Mầm non Họa mi MỤC LỤC Mục Tiêu đề các phần Trang I PHẦN MỞ ĐẦU 2 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 3 3 Đối tượng nghiên cứu 3 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3 5 Phương pháp nghiên cứu 3 II PHẦN NỘI DUNG 3 1 Cơ sở lí luận 3 2 Thực trạng 4 Thuận lợi khó khăn 4 Thành công hạn chế 4 Mặt mạnh mặt yếu 5 Nguyên nhân các yếu tố tác động 5 Các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra 5 3 Giải pháp biện pháp 6 Mục tiêu của giải pháp và biện pháp 6 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 6 Điều kiện để thực hiện giải pháp biện pháp 9 Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 9 Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học 9 4 Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khảo nghiệm của 10 vấn đề nghiên cứu III KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 10 1 Kết luận 10 2 Kiến nghị 11 Người viết Dương Thị Bích Mỹ Đơn vị Trường Mầm non 1 Họa Mi SKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ trường Mầm non Họa mi SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI I. Phần mở đầu 1 Lý do chọn đề tài Mẫu giáo tốt mở đầu cho nền giáo dục tốt giáo dục mầm non là ngành học mở đầu trong hệ thống giáo dục quốc gia chiếm vị trí quan trọng giáo dục mầm non có nhiệm vụ xây dựng những cơ sở ban đầu đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con nguời trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình là tuơng lai của cả dân tộc việc chăm sóc giáo dục trẻ không phải là trách nhiệm của một nguời mà là của toàn xã hội và của cả nhân loại. Vì thế việc quan tâm chăm sóc và tạo điều kiện để trẻ phát triển toàn diện là một vấn đề mà xã hội hết sức quan tâm. Ngôn ngữ nói giao tiếp và đọc viết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển nhân cách của trẻ em nói riêng và xã hội nói chung. Lứa tuổi mầm non là thời kì phát triển mạnh mẽ về ngôn ngữ đây là giai đoạn có nhiều điều kiện thuận lợi nhất cho sự
