Bài viết sử dụng các công cụ có sẵn trong thư viện simulink của phần mềm MATLAB để thiết kế hai bộ thí nghiệm ảo (TNA) nhằm hỗ trợ tiến trình dạy và học ở trường trung học phổ thông (THPT). Hai bộ TNA: bộ thí nghiệm mạch cầu điện trở và bộ thí nghiệm chỉnh lưu dòng điện đã được thiết kế. | Thiết kế bài thí nghiệm ảo về mạch cầu và mạch chỉnh lưu trên phần mềm matlab nhằm hỗ trợ tiến trình dạy và học ở trường thpt ISSN 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 225 06 464 - 470 e-ISSN 2615-9562 THIẾT KẾ BÀI THÍ NGHIỆM ẢO VỀ MẠCH CẦU VÀ MẠCH CHỈNH LƯU TRÊN PHẦN MỀM MATLAB NHẰM HỖ TRỢ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ở TRƯỜNG THPT Giáp Thị Thùy Trang Phan Đình Quang Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Trong bài báo này chúng tôi sử dụng các công cụ có sẵn trong thư viện simulink của phần mềm MATLAB để thiết kế hai bộ thí nghiệm ảo TNA nhằm hỗ trợ tiến trình dạy và học ở trường trung học phổ thông THPT . Hai bộ TNA bộ thí nghiệm mạch cầu điện trở và bộ thí nghiệm chỉnh lưu dòng điện đã được thiết kế. Ưu điểm của hai bộ TNA là được thiết kế đơn giản dễ thực hiện thí nghiệm và quan sát trên lớp. Những ưu điểm này mở ra hi vọng lớn trong việc thay thế các thí nghiệm thực mà nó thường cồng kềnh tốn nhiều thời gian và công sức chuẩn bị trước khi lên lớp. Hơn nữa TNA còn hỗ trợ giáo viên GV có thể thực hiện nhiều thí nghiệm với các điều kiện vật lý khác nhau trong thời gian ngắn điều này sẽ giúp GV có cơ hội truyền tải nhiều kiến thức đến người học. Từ khóa Vật lý tin học thí nghiệm ảo MATLAB simulink mạch cầu điện trở dòng điện chỉnh lưu. Ngày nhận bài 26 11 2019 Ngày hoàn thiện 02 3 2020 Ngày đăng 31 5 2020 DESIGN VIRTUAL EXPERIMENT ABOUT RESISTOR BRIDGE CIRCUIT AND RECTIFIED CURRENT CIRCUIT BY MATLAB SOFTWARE TO SUPPORT TEACHING AND LEARNING PROGRAM AT HIGH SCHOOL Giap Thi Thuy Trang Phan Dinh Quang TNU - University of Education ABSTRACT In this paper we use the tools available in the simulink library in MATLAB software to design two sets of virtual experiment which support the teaching and learning process in high school. Two sets of virtual experiment a resistor bridge circuit and a rectified current circuit were designed. The advantage of the two sets of virtual experiment is simple in design easy to conduct experiments and observe in
